新部编版三年级语文下册第六单元教材分析

2022-03-24 12:55:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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新部编版三年级语文下册第六单元教材分析

本单元围绕“童年的真善美”这个主题编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。这些课文题材丰富,体裁各异,有儿童诗、散文。课文语言简洁明快、亲切自然,能唤起学生对生活里的真善美的感受,激发学生对大自然和生活的热爱之情。

《童年的水墨画》包含三首儿童诗,选取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。

《剃头大师》讲述了害怕剃头的表弟小沙在理发店里剃头的经历和被“我”这个“剃头大师”服务的经历,情节滑稽,充满童真童趣。

《肥皂泡》写了作者小时候和小伙伴们做肥皂水和吹肥皂泡的童年趣事,仅表现了作者细心观察的特点,还表达了她对自己童年时代快乐生活的留恋之情。

《我不能失信》讲述的是一个星期天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去,而宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是坚决留了下来,履行了自己诺言的故事,赞扬了宋庆龄诚实守信的优秀品质。

“习作”的主题是“身边那些有特点的人”,旨在训练学生观察身边的人,并能用恰当的词语来形容那个人的各种特点,然后写一篇文章。

语文园地”的内容与本单元主题密切相关。“交流平台”讲了如何理解文章中难懂的句子。“识字加油站”要求学生认识6个生字、8个词语,并能联系教材出示的画面,用学会的词语练习描述表达。“词句段运用”要求学生了解多义词,学会围绕一个意思写句子。“日积月累”要求学生积累四则有关“改过”的名言

教学目标 知识与能力

1.会认31个生字,会写37个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音;背诵《溪边》 3.理解课文内容,体会文中蕴含的丰富情感。 4.学会描述人物身上的特点,进一步训练写作能力。


过程与方法

1.借助课后习题,联系生活实际,充分代入教学情境。 2.自主学习与合作探究相结合,教师适时引导、点评。 情感、态度与价值观

通过学习本单元,引导学生感受童年生活中的真善美,激发学生观察生活的兴趣和热爱生活的情感

重点难点 教学重点

1.会认31个生字,会写37个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音;背诵《溪边》

3.理解课文内容,感受童年生活的真善美,激发对大自然和生活的热爱之情。

教学难点

1.学会描述人物身上的特点,进一步训练写作能力。 2.了解并学会运用多义词,学会围绕一个中心进行叙述。 3.积累有关正确对待错误的名言,理解意思,明白其中的道理 教学措施

1学习18课时,可以通过组织不同形式的朗读,让学生体会诗歌的语言形式,感受诗歌朗朗上口的韵律美。在朗读中学会发挥联想和想象,在头脑中形成画面,从而感受诗歌的意境和情感。可以先教学第一首诗,然后迁移第一首的学习方法,教师点拨学生自学后面两首诗歌。

2.本单元其他课文的内容都十分贴近少年儿童的生活,教师可以引导学生在学会生字新词、正确朗读课文的基础上,通过联系自己的生活实际或者做游戏的方式,理解故事大意,体会文章中精彩的描写,感受作者表达的不同情感,领悟人物的优秀品质

习作:身边那些有特点的人1课时 语文园地1课时


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