利用碎片化学习提升化学学习素养的教学探索

2024-02-20 07:58:36   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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利用碎片化学习提升化学学习素养的教学探索

碎片化学习是一种以小而频繁的学习方式,通过利用碎片时间来获取知识和提升学习效率的方法。在当今快节奏的社会中,碎片化学习已经成为一种流行的学习方式,尤其对化学学习素养的提升有着积极的促进作用。本文将探讨如何利用碎片化学习提升化学习素养,以及教学中如何进行探索和实践。 1. 提高学习效率

碎片化学习可以在碎片时间内进行学习,充分利用零散时间片段,避免浪费时间。比如在公交车上、等候时间、午休时间等都可以进行碎片化学习,提高学习效率。 2. 强化记忆

通过小而频繁的学习,可以更好地巩固所学知识,加强记忆。不仅可以提高学生化学知识水平,还可以培养学生的学习兴趣和学习习惯。 3. 增加学习动力

碎片化学习可以让学习变得更加灵活和有趣,增加学生的学习动力和积极性,从而更好地提升化学学习素养。 二、教学探索和实践

1. 教师引导学生进行碎片化学习

教师可以通过向学生宣传碎片化学习的优势和方法,引导学生自觉地进行碎片化学习。比如在课堂上布置一些小作业或者延伸阅读,让学生在零散时间里进行学习 2. 设置碎片化学习任务

教学中,教师可以设计一些与学生实际生活密切相关的碎片化学习任务,比如要求学生观察周围的化学现象、关注化学新闻、收集化学实验等等。通过这些任务,可以让学生在平时的生活中随时随地进行化学学习提升学生的化学学习素养。 3. 结合网络资源进行碎片化学习

教师可以引导学生利用互联网资源进行碎片化学习,比如利用微信公众号、在线课程视频学习等方式,让学生在碎片时间里获取化学知识。 4. 建立碎片化学习氛围


在学校和家庭中建立碎片化学习的氛围,比如在学校图书馆设置碎片化学习角,鼓励学生在课余时间进行碎片化学习;家长也可以在家里为孩子创造碎片化学习的条件和环境。

5. 注重学习过程管理

教师在教学中应该注重学生的学习过程管理,引导学生如何合理安排碎片时间,如何高效利用碎片时间进行学习,在学习过程中养成正确的学习习惯和方法。


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