湘教版三年级下册音乐教案我们大家跳起来

2022-04-04 10:06:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《湘教版三年级下册音乐教案我们大家跳起来》，欢迎阅读！
下册,教案,年级,起来,大家
集体备课记录表

时间地点

课题参加人员

我们大家跳起来

课题组长主备教师

1、能学会演唱《我们大家跳起来》。

2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律

教学目标

进行身势动作的创编。

3、能在教师的指导下参加集体舞。

1、激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌

重难点

2、引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律。

教学过程

集体研讨

1、导学铺垫

师：同学们，上课之前老师要给同学们介绍位新朋友，他可是世界上有名的大音乐家，他为什么那么出名呢？请大家带的这个问题来听一听，看一看他的成长故事。

2、导入

师：刚才我们了解了巴赫的故事，知道他是18世纪的宫廷乐师。那你们想知道18世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情景吗？

师：那就让老师带着同学们穿越时空，到18世纪的宫廷舞会去看看吧，不过老师有个小要求，就是当音乐响起来后同学们要闭上眼睛，音乐停了以后才能睁开眼睛，同学们能够做到吗？

师：那我们就出发吧！ 3、听赏《小步舞曲》

4、大家学唱了《我们大家跳起来》这首歌，你们觉得哪里最不好唱？

5、指导学习难点：第二、四乐句 6、跟琴划拍子演唱。 7、完整的划拍子演唱。

师：歌曲学完了，让我们也来开一个宫廷舞会好吗？生：师：那么请同学们（同桌）参照课本上给的插图来创编这支舞蹈，记住，舞蹈要高雅端庄。

二、创造与表现

师：舞会马上要开始了，参加舞蹈的同学们准备好了吗？ 1、创编

学生分组随乐自编动作。 2、展示

每组派两名代表表演自己创编的动作。 3、评价

学生互相评价，老师作指导性评价。 4、集体表演

师生自由选择角色，全班集体表演。三、课堂小结

师：同学们，这节课你有哪些收获？（学生说说）大家的收获真不少，谢谢大家与我度过了一节难忘的音乐课。最后让我们一起来跳一曲小步舞，尽情享受这美妙的音乐吧！

教学反思