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看图说话学拼音1 ɑ o e
教学目标
1.学会ɑ o e三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。
2.认识声调符号,掌握ɑ o e的四个声调,能直接读出带调韵母的音。 3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握ɑ o e的笔顺,知道三个字母都占中格。
教学内容
1、读准ɑ、o、e的音。认清它们的形。 2、认识声调符号,读准ɑ、o、e的四声。 教学过程
一、导入:整体认识拼音
小朋友,从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。(用简笔画勾勒城堡图)拼音王国中有很多的拼音,认识他们了,你就能识字、读书,还会说一口好听的普通话,想和老师一起去认识他们吗?
拼音王国中有三大家族,他们分别是声母、韵母、整体认读音节。(简笔画勾勒三座房子)今天,我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子,他们就是ɑoe(出示带有手脚的拼音卡片)。
(挥动卡片,与学生打招呼)嗨,小朋友们好。学生与拼音打招呼。 二、学习单韵母ɑ、o、e
(一)学习单韵母ɑ
1、看图说话,引出单韵母ɑ,板书“ɑ”。
2、教师示范发ɑ的音,边读边讲发音方法,讲解发音要领,并做示范。嘴张大,舌头居中,舌位低,嘴唇呈自然状态(不圆唇),发音过程中口形不能变动。
3、学生观察、模仿,体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图,借助“啊”读准ɑ的音;编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,“张大嘴巴ɑɑɑ。
4、再引导学生看图:小女孩的头部像ɑ的形,小女孩张大嘴巴发的就是ɑ的音。教儿歌,帮助学生记忆ɑ的音和形。
5、学生反复练习发ɑ的音。教师巡视指导纠正,单个练习(开小火车,指名读)。
(二)学习单韵母o(方法同上)
注意教发o音时,讲要领,做示范。发“o”音时,嘴半开半闭,嘴唇圆拢,舌尖向后缩,舌面后部隆起。发音方法,把“喔喔”的音拉长,口形舌位不变,接着呼气发音,就能发出正确的字母音了。顺口溜:拢圆嘴巴ooo。
(三)学习单韵母e(方法同上)
注意教发音时,讲要领,做示范。这韵母不是鹅的音,是第一声“e”,鹅是第二声。发音时,口形要变扁,半开半闭,舌头后缩,舌根稍微抬高一些,嘴角往两边咧开,露出牙齿。顺口溜:嘴巴扁小eee。
(四)巩固记忆音和形。
1、顺口溜接力读:(老师或一个同学读前半部分,另一个同学接下去。)“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁小eee。”
2
跟着老师读儿歌。
圆圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 太阳出来红通通,公鸡一叫ooo。 清清池塘一只鹅,水中倒影eee。 三、学习声调。
1、认识声调符号,配合手势和儿歌学习。
“-”是第一声,“/”是第二声,“ˇ”是第三声,“\”是第四声一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
看图上小汽车的走势,“汽车平走ā ā ā,汽车上坡á á á,汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ,汽车下坡à àà”。
2、练习读ɑ、o、e的四声。
(1)顺序读,变序读,打手势比划读。 (2)二、三声对比读。 á—ǎ ó—ǒ é—ě
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