幼儿园小班科学课教案《鞋子的聚会》含反思

2023-01-10 04:16:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班科学课教案《鞋子的聚会》含反思

幼儿园小班科学课教案《鞋子的聚会》含反思

作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班科学课教案《鞋子的聚会》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、了解生活中常见的鞋,感受它们的美和多样性。 2、大胆地说出自己喜欢的鞋子,知道穿鞋要合脚。 3、尝试对鞋子进行简单的分类。

4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 【活动准备】

1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。 2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。 3、鞋子的分类标志卡、鞋架等。 【活动过程】 一、激发兴趣

1、出示礼物—“神秘箱子”,引起幼儿活动兴趣。 2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。

教师逐一有目的'地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,

幼儿大胆表达自己的认识,激发了幼儿的活动兴趣。 二、鞋子展览会

1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。

幼儿用配对的方法寻找箱子里和地板上散乱的鞋子,把它们整齐地摆在教师指定的地方。

2幼儿参观“鞋子展览会”

通过看看、摸摸、比比、说说,感受鞋子的美和多样性。


教师随机观察、引导,帮助幼儿注意各种鞋子的不同质地。 三、探索交流

1、鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子,并穿一穿、试一试。 2、教师随机与幼儿交流,请幼儿谈谈穿上不同鞋子的感受,并组织集体交流。

引导个别幼儿穿上鞋子在集体面前跳一跳,让大家一起来观察。 3、引导幼儿小结:穿鞋要合脚。

小朋友穿上合脚的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。 四、鞋子找家

幼儿按教师提供的鞋子图标,对鞋子进行分类。 教师边出示标志,引导幼儿如何更好地进行归类。 五、穿上合脚的鞋到户外游戏 六、活动反思

我发现,虽然刚入园时孩子对家人的依赖较强,自理能力和常规知识懂得较少,但他们同时又是聪明的和善于学习的。只要老师勤于指导、巧妙构思和设计一些教育环节,就能帮助幼儿尽快适应集体生活,同时养成基本的生活自理能力。


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