上中下结构的字

2023-02-21 07:03:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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上中下,结构
上中下结构的字

回民区铁六小 张坤静

教学内容: 学习上中下结构的字 教学要求:

1、掌握“上中下结构的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点。

2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。 3、培养学生研究学习的能力。 教学准备: 课件 教学过程

一、复习正确的写字姿势

1、同学们,谁能说说正确的写字姿势是什么样的? 出示《坐姿十二字》和《执笔歌》 2、一起做一做

师:希望同学们在每一次写字的时候都能注意。 这节课我们继续从汉字的间架结构入手,进行练习。 二、细观察、找规律

1出示上中下结构的例字。 学生观察分小组讨论研究其共同之处和不同之处。

2、师生进行交流,教师边讲解边示范写。

:上中下结构的字,上中下三部分的比例相近,但略有些差


别,上部的“ ”稍宽一些,要能盖住中下部分,中间部分的“必”形体偏扁,“撇”画要稍长一点,以使下面的“虫”字能够容下。

:上中下结构,上边部分“ 穴”宝盖要写的扁而宽;中间部分“口”字位于横中线上方,形体窄而小;下边部分“内”字独占下半格,形体扁而宽,并且“内”的第一笔“竖”和第二笔“横折钩”要写得上开下合。

3、间休:了解汉字的演变过程。 4、继续练习:

:上中下结构。上边的“竹字头”形体较小,笔画紧凑;中间部分“土”字扁而宽,第三笔“横”长而舒展,位于横中线上;下

边的“寸”长于中上部分,占据下半格,宽度与上边部分大致相等。

上中下结构。上边的“林”位于上半格,较宽大,第三笔“横”和第八笔“捺”分别向左伸展;中间部分“二”位于横中线下方,扁而长,特别是第二笔的“横”的长度大致等于上边部分,下边部分“小”相对窄小一些。

5、引导学生想一想还有那些“上下略等,上小下大、上大下小”的字。 出示练写的字,自己观察找一找规律。

三、学生按照要求临写以上字。教师要巡视指导。


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