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教育随笔-与孩子相处教育随笔
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教育随笔：怎样与孩子相处
在和孩子们相处的这些日子里，怎样与孩子相处，就成了我们老师无时无刻不在思考和探索的一门学问。
大（二）班的这帮孩子们，是我从小班带大的，孩子们的个性和喜好，我都熟悉和了解。看着他们一天天的成长，语言能力越来越丰富、交往能力越来越“娴熟”、各种技能技巧的水平都在不断的提升……我都感到非常的欣慰。
但是，在教育教学过程中，我又并不只是欣慰，同时也会有其他各种复杂的感情。譬如担忧、譬如烦恼、譬如困惑……
当周××上学还哭鼻子的时候，我就会想，也许是我在哪个环节上出了问题。于是我耐心的和他说话，询问他为什么哭泣，得知原来他一直喜欢黏在大人身边，特别娇惯，通过谈话、鼓励和引导以后，他能认识到自己的错，变得坚强和勇敢起来了。
当李××一本正经的对我说“老师，以后别叫我小宝了，我的名字叫李××”，当他因为没吃掉小菜而大哭，“老师，我知道我错了，我知道我错了……”，我突然感到一种震惊，他是一个自尊心很强的孩子。可是有时候又因为过于强烈而让我担心。是的，我们知道，保护孩子的自尊心，尊重孩子，这是很重要
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的。可是我们有些成人在这个度的时候，是否做到了不让孩子的自尊心过于膨胀呢？殊不知，一味的表扬，并不是成全了孩子，让孩子懂事理，知对错，平衡好表扬和批评，那才是关键的。
当周××不论睡觉、上课、做操……都无法控制自己的小手，不停的做奇怪的小动作的时候；当佳芸失去了爸爸，在大人的言谈中渐渐谙知了生命无常，变得更敏感的时候……
作为孩子们的老师，我都感到自己要做的事情很多很多，保护好每个孩子的幼小的心灵，帮助他们茁壮健康的成长，这是我应该做的。有时候，只要一句简单的语言，就可以让小朋友的心灵感受到温馨，有时候只要一个简单的眼神或者动作，就会让孩子们恢复自信，有时候只要有多一分的关注与爱心，就会让孩子们感受到被关怀的力量……
作为幼儿教师，面对那么多关注自己的孩子，一定要具有一双敏锐的眼睛，和一颗细致的心，使每个孩子都能感受到老师的关怀。.
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2023-03-03
