《用字母表示数》教学设计

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《用字母表示数》教学设计

一、教学目标：

1、掌握用字母表示数的方法。

2、能够完成简单的用字母表示数的计算。 3、能够运用所学知识解决实际问题。 二、教学重难点 三、教学方法

板书法、实验法、讨论法、练习法等 四、教学准备

1、课件、黑板、彩笔、教具等。 2、小组讨论课前准备。 五、教学过程 Step1 集体备课

2、通过举例法逐步讲解如枯：“a"代表2，"b“代表3，“b+a”代表（3+2），得到5，“b-a”代表(3-2)，得到1。

3、让学生个别发表自己的理解和看法，并给予总结。 Step2 分小组讨论

1、老师让同学们分组，每组4人，让他们在一起讨论，掌握用字母表示数的方法，让他们演示出来。

2、老师给每组分配一道练习题目，让他们进行演示和讨论。 Step3 展现和分析

1、每组演示后，老师和全班同学一起来分析，纠正，达到一个更好的结果。 2、老师每组都要点评一下，同时也要学生加油鼓励。 Step4 安排练习时间


老师发放一些练习题，让学生做，可以联系实际生活，给学生充足的时间完成。完成之后，老师挑选一些代表性的题目让学生上台演示。 Step5 总结

1、您是否感觉到用字母代替数字这个方法很有用呢？ 2、经过这堂课的学习，您掌握用字母表示数字的方法了吗？ 3、您能否使用这种方法解决一些实际问题？ Step6 作业布置

1、本课作业：完成分配的代数题目。

2、bt365官方网站作业：可以尝试用字母表示数字的方法来进行一些数学运算。

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