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名著《培根随笔》---阅读指导
主备人:衣同强 审核人: 使用人: 时间: 学习目标:
1、学生结合自己的实际体验,感受读书的乐趣;培养学生热爱读书的品质,陶冶高尚情趣。
2、引导学生积累、感受、体验语言意韵美和形式美,学会读书。 教学重难点
引导学生积累、感受、体验语言意韵美和形式美,学会读书
教学过程 教研说课添删内容 一、巧设导语,激发兴趣
“行万里路,读万卷书。”十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家:你喜欢读书吗?你读过哪些书?读书的过程中你有哪些感悟?弗兰西斯•培根(1561—1626)是英国哲学家和科学家。他竭力倡导“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,论理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”。 培根提出了“知识就是力量”的著名论断,至今影响我们一代又一代人的生活。“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”今天我们一起体会培根透彻的说理,隽永的警句。善于用诗化的语言阐述精辟的哲理
二、作者简介
弗兰西斯•培根(1561—1626)是英国哲学家和科学家。他竭力倡导“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,论理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号,一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。后者收入58篇随笔,从各个角度论述广泛的人生问题,精妙、有哲理,拥有很多读者。培根提出了“知识就是力量”的著名论断,至今影响我们一代又一代人的生活
三、作品简介及主要内容
《培根随笔》为英国十七世纪着名思想家,政治家和经验主义哲学家弗兰西斯•培根所着.本书分为《论求知》,《论美》,《论善》,《论真理》,《论健康》,《论家庭》,《论友谊》等多篇随笔.
在《论求知》中,培根说道:"人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽."可见求知可以改变人的命运,在我们的一生中是相当重要的。在《论友谊》中,培根说道:"如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁."这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色,可以为我们的生活增添色彩. 。如《论韬晦》、《论野心》等篇章中叙述的做人
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之道,实际上是典型的市侩哲学。《论帝王》、《论贵族》等篇幅中则旨在向君王介绍统治经验和权术。但毕竟小瑕难掩大瑜,《培根人生论》以一种优美与庄严的韵律,以超人智慧的论述,给人以深刻的启迪而广为读者所喜爱。
四、阅读感受
在《培根人生论》之中有许多脍炙人口的篇章如《论读书》、《论美》等,但我印象最深的却是《论时机》。他在篇中说到\'当危险逼近时,善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会
总结: 透彻的说理,隽永的警句。善于用诗化的语言阐述精辟的哲理。 五、培根名言
1.读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。 2.读书使人成为完善的人。
3.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
4.人类智慧和知识的形象将在书中永存;它们能免遭时间的磨损,并可永远得到翻新。
5.书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。 6.在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。
7.有的知识只要浅尝即可。有的知识只要粗知即可,只有少数专门知识需要深入钻研、仔细揣摩。所以,有的书只读其中的一部分即可,有的书知其中梗概即可,而对于少数好书,则要精读、细读、反复地读。
8.读史使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
9.读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居或隐退的时候,最能体会到读书的乐趣;谈话的时候,最能表现出读书的文雅;判断和处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的能力。
六、.读名言,谈体会
《论求知》中,培根说道:“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。”
《论友谊》中,培根说道:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”
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