教育随笔.张金娜

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教育随笔

把赞美还给学生

在我从教的过程中，我深刻的感受到老师给孩子的一句赞美，带给学生的动力有多大，有多神奇。作为教师都有这样一种感觉，班里总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；这样的学生就是那些容易被老师忽视并“遗忘”的学生。

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现课堂效率的有效途径之一。教师的赞美越多，学生学习的劲头就越足。

此后，我在工作中，面向全体，细心观察，实践，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……能给学生们带来怎样的动力，看看每个学生的变化，看我能否意想不到的惊喜。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心。有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧！

英语组 张金娜

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