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新课标人教版初二物理全册教案
学习目标：一、明白声音是由振动产生的。
二、明白声音的传播需要介质，明白声音在不同介质的传播
速度不同。
3、能分析一些常见的声现象。
学习目标：一、明白声音是由振动产生的。
二、明白声音的传播需要介质，明白声音在不同介质的传播
速度不同。
3、能分析一些常见的声现象。
重、难点：（重）一、学生对声音的产生与传播进程的探讨。
（难）二、设计探讨的实验。
重、难点：（重）一、学生对声音的产生与传播进程的探讨。
3、声现象的分析、说明。
（难）二、设计探讨的实验。
关 键：指导学生分析实验现象、总结结论。
3、声现象的分析、说明。
教学时数：1课时
关 键：指导学生分析实验现象、总结结论。
教学器材：电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。
教学时数：1课时
教材分析：一、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可
教学器材：电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。
能利用实验、
教材分析：一、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可
周围现象去进行教学。能够利用讲义外的实验、现象去
能利用实验、
进行教学。
周围现象去进行教学。能够利用讲义外的实验、现象去
二、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，
进行教学。
并
二、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，
能利用所学知识去说明有关的现象。
并
能利用所学知识去说明有关的现象。
学习目标：一、明白声音是由振动产生的。
二、明白声音的传播需要介质，明白声音在不同介质的传播
速度不同。
3、能分析一些常见的声现象。
重、难点：（重）一、学生对声音的产生与传播进程的探讨。 （难）二、设计探讨的实验。 3、声现象的分析、说明。
关 键：指导学生分析实验现象、总结结论。 教学时数：1课时
教学器材：电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。
教材分析：一、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可能利用实验、
周围现象去进行教学。能够利用讲义外的实验、现象去 进行教学。
二、充分调动学生的思维，指导学生归纳出正确的结论，并
能利用所学知识去说明有关的现象。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/844e3cd92fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef12.html
2022-12-24
