《礼物盒》教学设计

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《礼物盒》教 学 设 计



学校：xxx学校 专业年级：学前教育 授课教师：xxx 授课时间：

项目 礼物盒 课型 手工训练课

知识目标： 100%学生会制作一种礼物盒

能力目标

技能目标： 80%学生会灵活应用礼物盒的制作技法 情感目标： 激发对幼教工作的热爱、增强动手制作的兴趣 重点：

教学分析

难点： 关键：

教学方法

学法分析： 探究式学法、体验式学法

教具资料 学生备品 所属专业 授课时间 教学过程 组织教学

导入新课

技能引导

多媒体课件、制作材料

彩纸、卡纸、双面胶、剪刀、尺子等 学前教育专业

教学内容

师生相互问候 复习节课重点

幼儿园礼物盒任务的描述



一、礼物盒的制作要领 1礼物盒的基本制作步骤

2、强调礼物盒制作要点及要求

利用彩色卡纸制作出一个礼物盒

立体礼物盒转变平面图的绘制 绘制出准确的礼物盒平面图

教法分析： 引领法、演示法、任务型教学法

目标分析



情感目标： 创设情景，激发学生学习热情。



时间分配

10’ 25’





引导学生做出礼物盒








课堂总结

布置作业



二、个人自由制作

1、教师个别问题个别指导 2、学生练习礼物盒的制作

三、评价分析

1、自我展示与评价 2、教师评价

突出本节重点，归纳礼物盒的制作方法。

课后利用礼物盒的制作方法制作其他盒子

学生可以讨论、相互帮助

知识目标： 描述作品制作过程

能力目标： 学生作品得到认可 提高自信

拓展学生的能力

35’



10’



5’ 5’

总结：多少学生不需要老师协助就能制作礼物盒 多少学生需要老师引导才能制作出礼物盒

课堂小结

多少学生需要老师重点帮助才能制礼物盒










（礼物盒）基本制作过程评价表

制作

能力标准

过程

绘平立体刨面图的面图 绘制

尺寸计算、细致绘图

赋

评价标准

分

40 10、20、30、40

得

等次

分

剪裁勒印、剪裁、粘贴的细致

剪贴、组合能力

粘贴 程度

设计装饰图案及色彩的搭

配

30 8、14、22、30



装饰 设计装饰能力 20 5、10、15、20



调整细节调整及处细节 理

作品完整、干净程度

10 3、5、8、10

本文来源：https://www.wddqxz.cn/83f8da5ffd4733687e21af45b307e87101f6f8a6.html