关于幼儿园相邻数教案

2023-04-14 01:09:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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关于幼儿园相邻数教案

导读:在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。以下是的关于关于幼儿园相邻数,供大家参考。

1、在操作中体会20以内相邻数之间多11的关系。 2、知道任何一个数的相邻数有两个,乐意与同伴合作。 3、喜爱参加相邻数探究活动,体验发现的乐趣。 1、教具准备:数字卡片、数棒、挂图 2、学具准备:数字卡片、数棒 活动过程:

教师幼儿相互问候。 走线,进展线上游戏:找邻居。每个幼儿一张数字卡片,边念儿歌边走线。教师出示任意一张卡片,手拿相同卡片的幼儿就站在中间念儿歌,当念到“我的邻居在哪里”时,拿着相邻两数数字卡片的幼儿念“你的邻居在这里”并走到中间,三个相邻数好朋友手拉手站成一排。

①复习1~20的序数。 接龙游戏1幼儿任意说一个数,后面的幼儿依次往下数,一直数到20

②感知“一个数的相邻数有两个”。 出示“宿舍楼”挂图,请幼儿将数字宝宝1~20按顺序住进20间宿舍。设情境:数字宝宝2没有牙膏,想找邻居借。请小朋友观察并想想:谁离它最近,谁是它的邻居?组织幼儿讨论交流,可能出现两种找法。 第一种:找它前面一间房(1号宿舍)的邻居借。 第二种:找它后面一间房(3号宿)的邻居借。 小结:一个数的相邻数有两个,如数字13都是2的相邻数。

③体会相邻数之间多11的关系。 操作学具“数棒”,请幼儿将数棒按顺序摆放,在每根数棒旁摆上相应的数字卡片,教师问


幼儿:你发现了数棒之间有什么秘密吗?引导幼儿发现:数棒越来越长,每根数棒比它前面的数棒多一节,比它后面的数棒少一节。 师幼共同小结:1~20是按由小到大的顺序排列的,每个数总比它前面的一个数多1,比它后面的一个数少1,所以每个数都有两个相邻数。

第一组:操作数字卡片和数棒。幼儿在相应的数字卡片下摆放相应的数棒,感知体验相邻数之间多 第二组:完成操作册第 第三组:玩相邻数接龙游戏。一名幼儿出数字卡片,其余幼儿接龙。



11的关系。 33页的活动。


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