《九成宫醴泉铭》名师教案

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《九成宫醴泉铭》名师教案

教学内容：

湘美2011课标版四年级书法下册名碑名帖欣赏九成宫醴泉铭 教学目标：

在学生初步了解书法的基础上，进一步加深学生对书法作品的欣赏，能够在教师的引导下，在有知的能力范围内，对欧阳询及《九成宫醴泉铭》有所了解，找出欧体楷书的部分特点，并与教材里的颜体做出区别。

教学重难点：

重点：欣赏欧阳询的《九成宫醴泉铭》，对它的产生背景，版本，及其特点有所了解。

难点：能够总结归纳出《九成宫醴泉铭》的特点。 学情分析：

四年级的学生经过一年多的书法学习，大部分已经养成了良好的写字习惯，由于四年级学生心理尚不成熟，大部分学生的读帖意识不强，书写能力不强，个别学生的书写耐心有限，认知能力有限，审美品味有待提升。

教学策略：

(1)通过欣赏评价、讨论交流、总结归纳等形式激发学生学习兴趣、提高教学效率。

(2)充分利用现代信息技术进行生动活泼的书法教学。

(3)讲授和自学相结合，充分发挥教师的引导作用，学生的主题地位，调动学生学习的主动性。

教学用具：

多媒体课件，《欧阳询楷书教程》 课时安排： 一课时 教学设计： 课目 教学过程



名碑名帖欣赏九成宫醴泉铭

年级 教学活动

四年级下册 执教

媒体运用

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1、1）说说我们的教材是以哪个书法家的字体为范本的；

2）我们欣赏过他的哪幅作品？谈谈他的作品有什么特点以及你对作者的了解。

复习导入

2、说说中国楷书四大家指的都是哪四大

1、课件出示：《颜勤礼碑》及颜体字的特点。

2、课件出示：“中国楷书四大家”。 3、课件出示：《九成宫醴泉铭》朗读视频。

4、课件出示课题：欣赏《九成宫醴泉铭》

强化意识 家。

3、观看视频、听朗读，辨析这是哪个书法家的哪幅作品，从而引出新课。 揭示课题（板书：欣赏《九成宫醴泉铭》） 一、了解背景:

1、观看视频，听名家讲解我们为什么要欣赏《九成宫醴泉铭》。

1、课件出示：田蕴章老师讲解为什么欣

2、介绍《九成宫醴泉铭》的历史地位。 赏此碑的视频。 3、了解《九成宫醴泉铭》产生的背景： 2、课件出示：历史1）听田蕴章老师讲解； 2）教师补充说明。 4、介绍原碑及其他版本：

观察引导

1）原碑；

名人对此碑的评价。 3、课件出示：田蕴章老师讲解此碑产生背景的视频。 4、课件出示：《九成宫醴泉铭》的原碑及其它三个版本。 5、学生汇报完后，课件出示：教师总结

引发思维 2）宋朝李琪藏本；

3）三井听冰阁藏本； 4）清朝姚孟起临本。 二、深入探究:

1、听朗读，以《欧阳询楷书教程》为依

据，以组为单位，边欣赏边讨论《九成宫此碑的特点。 醴泉铭》的特点：

1）学生学习概述，更深一步的了解欧阳询及其《九成宫醴泉铭》；

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6、课件出示：名家对此碑特点的总结

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