【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园科学:做陀螺教案》,欢迎阅读!
活动内容科学:做陀螺授课日期月—日 活动目标:
1 .探索纸陀螺的制作方法。
2 .在与同伴的相互交流中感知转轴安装的位置与陀螺的关系。 3 .体验自制玩具的愉悦和成功感。
活动重、难点:
重点:探索纸陀螺的制作方法。
难点:尝试自己制作陀螺,感知转轴安装的位置与陀螺的关系。 活动准备:
1 .纸陀螺1个。
2 .各种形状的硬卡纸片、杯盖、彩笔、剪刀、小棍、螺丝玩具等。 3 .幼儿操作材料:《做陀螺》。
方法与手段:观察法、讨论法、操作练习法、游戏法。 活动过程:教师活动
一、出示陀螺玩具,引发幼儿制作陀螺 的兴趣。
陀螺玩具的出 现,就能让幼儿 感知到
幼儿活动
设计意图
1.这是什么?你们玩过陀螺吗?你玩 过的
陀螺是什么样子的?
1 .观看陀螺玩具,说 陀螺样 子,激发他们
玩 陀螺的欲望,引
2演示操作,让陀螺转动起来。提问: 陀螺说陀螺的特征。
好玩吗?你想玩吗?我们一起做 一个陀螺好吗?
转动起来。
2 .观看老师操作陀 螺发幼儿制作陀螺 的
兴趣。
此环节让幼儿先 猜
二、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。
想,后讨论如 何制作
1 .出示做好的纸陀螺,做一个纸陀螺, 可
能需要哪些材料呢?
1 .观看自制的纸陀 螺,陀螺时需 要的材料,
说说制作步骤。
并学 会看幼儿用书
2 .根据幼儿需要提供相关材料。
出示准备好的材料:我这里还有一些刚 才小朋友没有说到的材料,如果你需要 可以使用;活动室里的材料如果你需 要,也可以使用。
2 .观察老师提供的 操上 的步骤进行制作
作材料。
陀螺,开展幼儿 的动手能力,为 下面自己制作陀 螺作铺垫。
3 .有了做陀螺的材料,可是怎么做能? 我
们一起翻开幼儿操作材料《做陀螺》, 大家起来看一看先做什么,再 做什么。
3 .翻开幼儿操作材 料,
观看做陀螺的方 法。
4 .同幼儿一起讨论制作步骤:(1)先 4 .与老师一起讨论
用杯盖当模子在卡纸上描出圆形或选 择自 己喜欢的形状做底板。(2)装饰 底板。
(3)再将装饰好的底板剪下。 (4)最后把小棒插入中心当转轴。
三、引导幼儿自由设计制作陀螺。 1 .鼓励幼儿选择不同的形状底板,用多 种
方法装饰陀螺。
2
.观察幼儿如何用小棒或塑料玩具螺 丝做 转轴,鼓励幼儿用自己的方法装饰 转轴, 练习转陀螺的技术。
四、引导幼儿试让自制的陀螺转动起 来。
1.引导幼儿转动陀螺,教师启发幼儿思
考。提问:你的陀螺能够转动起来吗? 为
什么有的陀螺转不起来?为什么有 的陀螺转的时间长,有的转的时间短? 2.鼓励幼儿对自制陀螺进行调整,引导 发现,牙签插在图片中心,圆纸片尽可 能在牙签下方位置,朝一个方向快速旋 转牙签都会让陀螺快速转动起来。
3.引导幼儿观察陀螺旋转后色彩的改 变、
图样的改变。
五、引导幼儿继续探究的兴趣。
今天我们做了陀螺,还能用其他的材料 制作陀螺吗?玩具能制作陀螺吗?小 朋友们还可以在区域活动中继续去试 一试。
活动反思:
制作步骤。
1 .选择不同形状底 板多方法装饰陀螺。
2 .用自己的方法装 饰转轴,练习转陀螺 的技术。
1 .集体转动自己制 作的陀螺,说说自己 的陀螺是怎样转动 起来。
2 .个别幼儿对自己 的陀螺进行调整。
3.说说陀螺旋转后 的
色彩图样的变化。
讨论回答用其他材 料也能制作陀螺。
通过自己亲自尝 试
制作陀螺,探 索陀
螺转动的技 术,体
验自制玩 具的愉悦
和成功 感。 通过玩自己制作 的陀螺,来探索 陀螺怎样转动起 来的,
感知转轴 安装的位
置与陀 螺的密切关系, 同时也让幼儿了 解一些有关陀螺
的知识。
通过问题的抛 出,激发幼儿继 续探究的欲望, 让幼儿知道科学 探索是永无止 境。
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