荆轲刺秦王

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荆轲刺秦王


荆轲刺秦王

《战国策》一:语言积累 ()字词积累 1.选出下列词语中注音全对的一组( ) a.(yè) (rú) 变徵(zhǐ) b.(jū) (wǔ) (chì) c. (jī) (chèn)袒(tǎn d. (fǔ) (chēn) 樊於(yú)期 二:课堂点 1战国策》是我国古代记载 时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时 家游说之辞的汇编,而当时七国的风云变幻,合纵连横,战争绵延,政权更迭,都与谋士献策、智士论辩有关,因而具有重要的史料价值。3、下列句子是从第三自然段中挑出的,试说说译文的正误,并说明理由。 1)振长策而御宇内。 a、举起长鞭来驱赶天下诸侯。b举起长鞭来奴役天下百姓。 明确:ab均有误。a“御”译为“奴役”为好;b“宇内”理解有误,联系下面2句可知。 2)执敲扑而鞭笞天下。 a、用残酷的刑罚来奴役天下百姓。b、拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。 明确:a为意译,正确;b有误,“敲扑”是借代用法,代指刑具,引申为刑罚,修辞问题未处理好。 3)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 a、于是派蒙恬到北方去修筑长城并且守卫边防。b、于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。 明确:a句正确;b有误,藩篱比喻边境、边防,今人无

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“像篱笆一样重要”的比喻说法。 4)收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二…… a收集天下的军队。把他们集中到咸阳,让他们销毁兵刃和箭头,铸成十二个金属人。 b、收集天下的兵器集中到咸阳,(然后)销毁这些兵器,铸成十二个金属人。 明确:a有误,“兵”不指“军队”而指兵器“之”亦应代指兵器“锋镝”是借代,代指兵器b正确。 5)践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。 a (秦始皇)踏着华山作为城墙,凭借黄河作为护城河,占据亿丈高的城堡,下临不可测度的深渊,自以为十分坚固。 b(秦始皇)凭借华山和黄河,把他们看成城墙和护城河,占据着这亿丈高的华山城堡,其下又紧靠着深不可测的黄河,自以为就十分牢固。 明确:a有误,原文“践”不是课文注中的“践,踏。(课文注释有误),而应是《康熙字典》引《释文》的“践,借也”当凭借讲;“城”作城墙、城堡为好,“固”的理解亦不妥。b确。 4、第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时,从哪些方面写了其“守”的措施,为什么要写这些? 提示:从政治军事文化刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施,写这些是为突出中心论点眼务的。 3、讨论:第四段写了强秦的灭亡。“陈涉起义,天下响应”有哪几方面的铺叙呢?选文中语句回答。用意何在?

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确:五个方面。出身地位:“瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。”个人素质:“才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。”起义军成分:“疲弊之卒,数百之众”。武器:“斩木为兵,揭杆为旗”。起义的影响:“天下云集响应,赢粮而景从。”起义结果:“山东豪俊遂并起而忘秦族矣” 2页,当前第112这五方面的铺叙为第五段内容作了铺垫。 4讨论:既为史论,那么“论”自然体现在末段,作者的思路如何? 确:先对比论述九国之师何陈涉之众的力量,重点是“成败异变、功业相反”八字。然后归纳中心论点,“然秦以区区之地”以下四句照应第一二段;“以六合为家”二句照应第三段;“一夫作难”三句照应第四段,水到渠成点出中心论点“仁义不施而攻守之势异也” 课外阅读《六国论》,思考:为什么同是秦破六国统一天下直至灭亡这段历史,西汉的贾谊选取“秦亡”这个角度,而北宋苏洵却选“六国破灭的原因”这个角度?共2页,当前第212



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