体育室内课教案

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体育室内课教案

〔第三课时〕

教材分析



本次课以室内操与创编作为主要为主要内容，充分挖掘了体

育运动中的形体美、审美内涵，培养学生音乐节奏感，逐步形成学生优美的根本身体姿态和良好的气质，开展他们的协调能力，提高节奏感。本次课为室内操第3次课，主要让学生熟练室内操〔3〕并通过小组合作进行创编与展示，使学生充分发挥想象，增强学生体育创新意识，培养他们合作精神。 一、教学内容：

1、 复习、稳固上节课学习内容 2、 导入新课〔结合多媒体〕 3、 拓展延伸 4、 总结 二、教学目标：

1、通过学习“室内操〞让身体运动，放松身心。 2、对科学锻炼身体有认识，能配合老师完成学习内容。 3、在学习和练习中激发学生的想象力和创造力，并从中体验成功的乐趣。

4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。 三、教学重点

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1、理清动作的名称 2、动作准确。 四、教学难点 1、动作的协调性 五、教学步骤 (一)、导入

良好的开端是成功的一半。因此,我在设计这一课开端时,首先利用语言诱导学生进入课堂,吸引学生能够很快注意力集中，投入到课堂中来。

1、 从学生上完课后身体疲惫的状态入题〔利用多媒体播放几

张学生上课后身体疲惫的状态〕

2、 与学生交流第一课时和第二课时课堂所学室内操中哦那

个的重难点

3、 复习、稳固前两课时室内操。 〔二〕、新收

1、观看室内操完整视频一边。

2、根据准备学习的后三节室内操动作配对大自然生物，把动作与动物相结合，由动物的肢体拓展为室内操动作，设计师生互动游戏环节“找朋友〞。 3、学习：

〔1〕、教师示范讲解室内操后三节动作。

〔2〕、学生观察教师示范动作，说出每节操的名称。

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