【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级简单绘画美术作品》,欢迎阅读!
三年级简单绘画美术作品
三年级简单绘画美术作品1 三年级简单绘画美术作品2 三年级简单绘画美术作品3 三年级简单绘画美术作品4 三年级简单绘画美术作品5 抽象雕塑
节次上课时间撰稿人持有人
教学目标知识目标:通过教学活动,让学生了解无论各种材料,经过巧妙的构思,能创造出抽象的雕塑。
能力目标:通过学习活动,学生初步学会运用组合原理,进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手,进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。
情感目标:培养学生的环保意识,利用废弃物进行再创造,美化环境。
重点难点教学重点:认识抽象的基本特点。 教学难点:学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。 教学方法修改批注 课型造型表现 教时课时 教学过程
教具学具:各种线材、板材、块材 教学过程: 一、导入阶段: 1、欣赏抽象雕塑
师问:看了这些形体,有什么特点吗?为什么? 2、导入课题:《抽象雕塑》 二、发展阶段:
1、抽象的特点:几何形体
2、《抽象雕塑》的特点(学生讨论找规律) 欣赏雕塑作品等。
师问:请欣赏找一找它们有什么特点,艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?(学生讨论)
师小结:想象空间很大 抽象雕塑基本结构。
由几何形体构成(人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等) 三、拓展阶段:
1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品(小组讨论)。 2、让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物,展示并思考再创作。
3、制作步骤(教师示范)
四、学生作业:设计、制作一件抽象雕塑作品。 五、学生练习,教师巡回辅导。 六、作品展示:
1、小组单位展示、评述学生自己的作品。 2、学生代表向全班同学展示作品 3、展示并评述自己的作品。
七、收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。
八、教学延伸与拓展:抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境
猜你喜欢:
中。观察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/81ece8206beae009581b6bd97f1922791788be19.html