“国学”在幼儿教育中的深远意义

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“国学”在幼儿教育中的深远意义

作者：曾媛

来源：《新教育时代·学生版》2018年第12期

摘 要：近些年，“国学”一词在教育界成了热门词，顺应潮流，我们金阳城关幼儿园也开展了轰轰烈烈的多项国学活动，如，在小中大班都开展了国学教学，大型节日增添国学文艺节目，日常环创也进行国学宣传……作为老师，我们必须对国学有比较深入的了解，才能做好这份工作，除了园方的培训，我自己通过书籍和网络又对国学进行了广泛的认识和了解。 关键词：“国学” 幼儿教育 深远意义

“国学”即所有中国的传统文化与学术，是中华民族五千年留下的智慧精髓，是全人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。“教育要从娃娃抓起”，通过这两年国学教育的实施，我感觉到国学教育对于幼儿，无论是对其知识的增长与智能的培养，还是对其品德的陶铸与人格的塑造，都具有极其深远的意义。

一、“国学”教育有利于幼儿语言发展

在幼儿园我们经常听见“人之初，性本善……”这样的声音。幼儿时期是语言发展的关键。国学经典内容丰富，往往简短的几句话就包含了很深的意义。我们将丰富多彩又行之有效的语言教学活动与国学经典教育有机的结合起来，促进幼儿的语言发展，也达到强化复习与记忆国学的效果。

国学故事让幼儿插上想象的翅膀。喜欢听故事是孩子的天性。我借助蕴含中国经典文化要义的故事的叙述，让幼儿逐渐熟悉、理解和掌握中国经典文化。

一些国学经典作品的句子读起来拗口，影响幼儿的学习兴趣，因此我创编节奏，让幼儿在节奏中感受韵律，让经典语句朗朗上口，从而轻松学会诵读国学。 二、“国学”有利于幼儿认知发展

3-6岁的幼儿认知发展迅速，在这一阶段，幼儿会形成社会生活习惯，如认识社会环境，他们从认识家开始，再认识幼儿园，然后认识所在城市、地区，最后是国家。

国学启蒙教育内容涉及到许多关于社会方面的知识，如：《三字经》其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及民间传说；《千字文》音韵谐美，有条不紊地介绍了天文、地理、自然、修身、处世、农艺、饮食、起居等方面的丰富知识；《名贤集》是一种通俗读物，此文大部分取材于民间，较多地反映了当时社会与民众的人生经验和心理愿望，其中也含有不少关于修身、治家、人际等方面的观念与规范等等。

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