学生基本情况分析

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学生根本情况分析^p



学生根本情景分析^p 〔一〕： 一、根本情景介绍

我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生仅有25人，是个流动性比拟大的团体。所以，在教育工作上重复性就比拟大，每次有学生的.转入转出〔平均每个学期有五个左右〕，都要对学生进展重组，让学生适应我们的团体，我也要不断地熟悉他们。

从思想方面来看，孩子们都有着一颗仁慈、天真无邪的心灵。女孩子们比拟团结友爱，喜欢在一齐商量、解决问题，帮助班级出主意，帮助老师做一些力所能及的事。男孩子们那么有局部表现得比拟燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些平安事故。

从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比拟聪明的，他们各有所长，但根本上都能找出自我在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎样样，但在数学上的逻辑思维本领还是挺强的，假如在上课时能注意力集中一些会获得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕

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铭、张之晨等，他们进取向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比拟应用自如，可自从三年级开场学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，所以很多孩子在学习英语上开场的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情景比拟糟糕。

二、班级特色

本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习气氛，使学习在这种浓重的气氛中得到好处，构成一种应对困难进取向上的精神相貌，但本学期那么结合实际情景，抓学生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，此刻学生的思想较稳定，班级正呈现出一种礼貌的风气。



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