【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《新人教版(部编)八年级语文上册《外古诗词诵读 采桑子(轻舟短棹西湖好)》优质课教案_1》，欢迎阅读！
欧阳修《采桑子》
一、学习目标
1、了解有关欧阳修的文学常识； 2、积累文言词汇；
3、领会词的思想内容； 4、背诵、默写全词。 二、学习方法
1．熟读全词，结合课文下注解理解大意。 2．结合相关资料体会作者感情。
3．结合预习题逐步把握作者感情，理解这首词的特点。 三、预习内容
1．解释下列词语。
短棹： 逶迤： 琉璃： 涟漪： 掠岸飞： 2．将自己不理解的字句圈画出来。
3．反复阅读全词，回答问题：哪些词句具体体现了“西湖好”？ 4．词中作者描写了哪些景物？具体说说这是什么季节的景色。 【课文提示】
１.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥文忠。 ２.欧阳修是宋初著名作家，北宋古文运动领袖，“唐宋八大家”之一。 ３.欧阳修的爱情词与晏殊并称为“欧晏”；抒怀词突破词的传统题材和表现手法，为苏轼豪放词开先路。
４.《采桑子》词牌名，取自唐教坊曲《杨下采桑》；又称《丑奴儿》《伴登临》《罗敷媚》《忍泪吟》《罗敷艳歌》等。前、后片各四句，共44字；前、后片均于第2、3、4句押平韵。 四、课堂学习
1．有感情的背诵全文。
2．翻译全文，重点字句：垂柳阑干尽日风。 3．分析上下阕的主要内容及关系。 【朗读课文】 1.听录音跟读 2.教师范读 3.学生自由朗读 4.小组竞读 【古诗翻译】
西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看!被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。 【创作背景】
颍州（今安徽阜阳）西湖在先秦时即已形成，唐代渐成风景名胜。宋代颍州为东京汴梁的畿辅之地，为南北漕运和商旅要道。从宋仁宗庆历年间起，晏殊、欧阳修、吕公著、苏轼、赵德麟等文人名士先后知颍州，颍州及其西湖遂不断见于文人笔端。 公元1049年（宋仁宗皇祐元年），欧阳修移知颍州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于是慨然已有终焉之意也。迩来俯仰二十年间……思颖之念未尝少忘于心，而意之所存亦时时见于文字也”(《思颍诗后序》)。并与梅尧臣相约，买田于颍，以便日后退居。
公元1067年（英宗治平四年），欧阳修出知亳州，特意绕道颍州，“盖将谋归休之计也。乃发旧稿，得自南京以后诗十余篇，皆思颖之作，以见予拳拳于颖者非一日也” （《思颍诗后序》）。数年后，终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。这组《采桑子》从不同侧面描写了“水深莫测，广袤相齐”（《正德颍州志》卷一）的西湖美景，从中折射出欧阳修挂冠退隐后从容自适的闲雅心理。 【诗词简析】
这首词是《采桑子》组词中的一首。描写四季风景是欧阳修《采桑子》组词的重要内容。这首名列第一，写的是春色中的西湖，风景与心情，动感与静态，视觉与听觉，两两对应而结合，形成了一道流动中的风景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，但心情的愉悦是一以贯之的。色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。 下阕的视点收束，主要写“绿水逶迤”。过片写水面平滑，“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。结拍写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。视点也因此由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人之悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。 全词描绘了春日的颍州西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动。这首词如同一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，令人留连忘返，从中足见欧公乃词坛写景高手。 五、拓展研读
下面这首词是作者西湖组词《采桑子》十首中的第四首。仔细阅读，完成诗词后面的练习。
群芳过后西湖好：狼籍残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去， 始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
1．欧阳修，字 ，号 ，又号 ，宋朝文学家、史学家。 2．给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
濛濛（ ） 笙歌（ ） 狼jí( ) 帘lóng( ) 3. 回答问题。
(1)解释下列句中划线词的意思。
A.狼籍残红 狼籍 B.飞絮濛濛 濛濛 C. 垂柳阑干尽日风 阑干
(2)全词以“ ”句统领全篇，赞美了西湖两种不同状态的美，即 和 。从结构上说，上片写 ，通过 、 等意象，描摹出西湖的暮春图景；下片写人事，词作表达了作者 的情感。 （3）词以“好”字提领全篇，表达了作者什么感受？ （4）“群芳过后”的意思是什么？表现“群芳过后”时节的词语有哪些？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/814aa69bf6ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d34.html
2024-03-11
