《装在套子里的人》优秀教案

2022-04-08 00:08:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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优秀教案,套子
《装在套子里的人》



教学目标:

1、梳理文本,找出主人公身上的套子

2、结合文本的时代背景,分析主人公将自己套住的原因 3、联系实际生活,领悟面对现实的套子,我们该如何做 一、 导入新课 《郑人买履》

上课前我先给大家讲一个故事。从前有一个郑国人,他想去买一双新鞋。于是事先量好了自己脚的尺码。然后把量好的尺码放在自己的座位。这个郑国人,到了集市上却忘记带尺码。他穿好鞋子以后才发现忘记带鞋吗。于是就匆匆忙忙地赶回家。去取他的尺码。等到他再回到集市上的时候,集市已经散场了。最终呢,他没有买到鞋子。有人就问他啊,你为什么不用自己的脚来试一试鞋子。他回答说,我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。这个故事寓言,告诉我们什么道理呢?这个郑国人是一个什么样的形象呢?呆板,可笑, 被禁锢,信奉尺码准则。今天,我们要给大家讲的这篇文章的主人公也是一个被束缚被禁锢的形象。接下来我们一起走进今天的课文《装在套子里的人》

二、人物形象分析

别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。请快速浏览文本1-5自然段,根据提示找出别里科夫身上的套子

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三、深入分析文本

别里科夫为什么会把自己装在套子里? 别里科夫生活的时代:

1898年,沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明的影响。俄国人民要求自由民主的呼声越来越高。但是亚历山大三世政府为了巩固其统治,却采取一切手段进行镇压,禁锢人民的思想言论。全国警探遍布,告密者横行。人们生活在沉闷乏味和忧郁之中。沙皇专制高压制度

)、世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样,人们受到权威的如此压制,俄罗斯人受到世世代代奴性的贬损,害怕自由……

我们被奴颜婢膝和虚伪折磨得太惨了。

——《契诃夫日记》

原因:怕



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为什么要把自己藏在套子里?

害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动

延伸拓展 思考:

别里科夫害怕新事物,反对社会变革,把自已的一切都装在“套子”里。

请你想一想我们的生活中有没有 “套子”, 如果有, 我们该怎样对待? 小结

人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知的被套子套住。人应该有理性,要敢于怀疑,善于借鉴反思,挣脱羁绊,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式。形成开放的眼光和主体意识。总之。人生要有约束的规矩如法律,规章制度。但也不能做茧自缚。人必然进入生活圈,但不能落入怪圈。

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