《说不尽的桥》教案

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《说不尽的桥》教案

●教学目标：

知识目标:引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。

能力目标:1、增强学生收集、整理、分析资料的能力。 2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。

情感目标：欣赏桥文化及其内涵，激发爱桥的情感，提高文化素养。 ●教学重点：学生言语表达能力的培养。 ●教学难点：训练学生拓展思维、写作能力 ●教学课时：一课时 ●教学过程：

一、导入：

蔡国庆《北京的桥》导入：《北京的桥》是蔡国庆的成名曲，也是一首具有浓郁民族特色京腔京味十足的流行歌曲，歌中通过描绘北京的各种各样、瑰丽多彩的桥：十七孔桥、高粱桥、金水桥、安贞桥、三元桥、包括我们熟悉的卢沟桥，把我们带入了一个桥的世界。在人类这漫漫历史长河中，“桥”这样一件普通事物却扮演着一个极为重要的角色，那到底是一种怎样的角色呢？今天就让我们步入“桥”的世界，一起感受多姿多彩、妙趣横生的“桥”文化。 （大量图片展示）

二、说桥（分组讨论：你对桥有哪些方面的了解？）

1、桥的历史： 根据史料和考察，为解决交通问题，在原始社会我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。早在战国时期，单跨和多跨的木、石梁桥已普遍在黄河流域及其他地区建造，随着人类社会的发展，出现了越来越多种类的桥，甚至跨越了“交通”的功能。那从现在来看，桥都具有哪些种类呢？

2、桥的种类：

自从世界有了桥以来，可谓种类众多，层出不穷。

按材质分：木质桥 石桥 砖桥 混凝土桥 钢筋混凝土桥 按外观分：梁桥 拱桥 斜拉桥 悬索桥 高架桥 组合体系桥

按用途分：铁路桥、公路桥、管道桥、多用桥 (立交桥属于公路桥) 按桥身能否活动分：固定桥、开启桥、浮桥

按桥梁总长度或跨度可分：特大桥、桥、中桥、小桥。

还有太空桥、软件方面的译桥、电话通讯桥、诚信桥、友谊桥、信息桥、文艺桥、心桥„„

3、桥的故事：

许多桥都被人们赋予了美丽的传说与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事经久不衰，又如七夕牛郎与织女相会的鹊桥，寄托了劳动人民美好的愿望。你们还知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢？

小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得最清楚最好。 a．当阳桥（历史故事）——东汉建安十三年（208年），曹操追击刘备至此，张飞手绰蛇矛，立马桥上，大喝曰：“燕人张翼德在此，谁敢来决一死战。”声如巨雷，竟使桥断水回，吓得


曹操旋马而走，夏侯杰当场毙命，众将亦一起往西奔逃，弃枪丢盔者不计其数。有诗云：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”遂成千古趣闻。 b、泸定桥（革命故事）——公元1705元，康熙皇帝为了祖国的统一，解决汉区通往藏区道路上的梗阻，下令修建大渡河上的第一座桥梁，康熙皇帝御笔亲书“泸定桥”三个大字，从此泸定铁索桥便成为连接藏汉交通的纽带。

今年是红军长征胜利70周年，1935年在大渡河上发生的一次对红军长征至关重要的战斗----飞夺泸定桥。 当年，红军的22勇士从13根铁索上奋勇爬过，向对岸冲去，突破大渡河天险，粉碎了蒋介石让朱毛“成为第二个石达开”的梦想。红军才取得了陕北会师的胜利，因而泸定铁索桥也成为红军长征史上的一座里程碑，被载入历史史册。这雕塑的姿态再现了当年夺桥激战中红军战士的雄姿英骨。

c、洗耳桥（传说）——相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。

d、弹琴桥（传说）——在南桥镇北数百米，原有座小石桥，名弹琴桥。相传很早以前地有个钱姓官宦，生养三女，小女弹得一手好琴。附近有个青年名韩重，也是弹琴高手。日子一久，两人知音相爱，可钱老爷不允，小女只得劝韩重进京城修琴艺，求得功名，好让父亲答应他俩婚事。韩洒泪而别。但钱强逼小女嫁于权贵，小女思念韩重，含恨而死。不久，韩重归来，得知情人已故，就盘坐于小石桥上，弹起伤心之曲，表达怀念。弹罢，抱琴投河而亡。 e、过桥米线（传说）——传说当年秀才攻读，其妻子为避免其丈夫食用时过凉，就将汤内倒入热油以保温，其丈夫使用时汤面仍然很热，需用小碗冷食。就将砂锅内的米线用筷子重置于碗中，米线将两碗架作一桥，又象征着彼此的爱情，又有妻子送米线过桥之意，故称过桥米线 。虽是一座不知名的桥，但也蕴含着妻子热切的关心。

三、写桥

我们也刚刚学习过有关桥的两篇文章《中国石拱桥》和《桥之美》，也了解了一些有关桥的知识并深刻地领会了桥之美，那同学们能不能活学活用，“温故而知新”，用1-2种说明方法来介绍一下这座桥呢？（展示一张图片）

四、吟桥

看了刚才那些精妙绝伦的桥，我知道大家心中的赞美之情不禁要脱口而出，只是进行简单的说明是非常不过瘾的。其实，自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。同学们对于含“桥”的诗、词或俗语、成语一定有一些的了解，现在，就让我们来比一比，看谁知道得更多？ ①诗文：马致远《天净沙·秋思》——“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” 李白《球登宣城谢眺北楼》——“两水夹明镜，双桥落彩虹” 杜甫《西郊》——“市官桥柳细，江路野梅香”

欧阳修《西湖泛舟呈运使学士张炎》——“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通” 杜牧《怀吴中冯秀才》——“长洲茂苑草萧萧 暮烟秋雨过枫桥” 刘禹锡《乌衣巷》——“朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜” 姜夔《扬州慢》——“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声” 温庭筠《商山早行》——“鸡声茅店月，人迹板桥霜”

②成语：修桥补路 ：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。


过桥抽板 ：比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

过河拆桥 ：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 桥归桥，路归路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。 舌桥不下：形容惊讶的神态。

③俗语：“船到桥头自然直”、“走的桥比你走的路还多”、“双桥好过，独木难行”、“逢 山开道，遇水造桥”、“你走你的阳关道，我过我的独木桥”“多个朋友多条路，结个仇人拆座桥”„„

五、绘桥

通过我们刚刚讲到的关于“桥”的小故事以及古诗词、成语、俗语等可以看出，看似平凡普通的桥，早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。也有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它在我们的心中„„这是些什么样的桥呢？我们该怎样写出这样的桥呢？ 比如班干部，他们是老师与同学之间的桥。 又如电话，它是沟通人与人之间的桥。

下面让我们以这样的句式，展开联想、运用比喻仿写： ————是一座桥，——————————————。 （朗读体会）友谊是一座桥，连接着同学们火热的心。 书本是一座桥，带着我们走向知识宝藏的大门。 自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。 请同学们写一写，写小诗和仿写句子都可。

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