小班教育随笔爱哭的孩子

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小班教育随笔爱哭的孩子

xxx快4岁了，小帅哥一个，但是却有爱哭鼻子的毛病。xxx妈说，2岁以前的xxx是不爱哭，很乖，可是现在越大却越爱哭，稍不如意就哇哇大哭，和小朋友在一起玩的时候也是经常哭。小男生之间免不了会打打闹闹，但打闹的结果永远是xxx最后哭得稀里哗啦地跑回家找妈妈。xxx妈妈的脾气也很暴躁，哭烦了也免不了打几下xxx的小屁股，最后干脆就把xxx甩在一边，哭到足够自动停止。时间一长，xxx有了委屈也不在妈妈面前哭了，每次都憋着个红红的小眼睛撅着嘴，一声不吭地自己跑到房间里去看图画书。xxx妈对于这样的结果感到十分满意，以为儿子开始学会坚强地忍住泪水了。

“不哭的小男生才是坚强的!”xxx妈坚持着自己的观点，“爱哭的宝宝长大了以后会很懦弱的。”

实际上，xxx的妈妈在处理宝宝爱哭的问题的时候是有很多的误区的。面对爱哭的宝宝，妈妈们绝对不能采用冷处理的方式。年龄小的宝宝的个人表达能力并不强，只能通过哭的方式来表达自己的感情。像xxx这样的宝宝则更多的体现为对于父母的依赖性，不哭的宝宝并不代表坚强，如果把委屈憋在心里，这对于宝宝的成长是很不利的。所以在xxx哭的时候，xxx妈应该多抚摸和拥抱孩子，并且帮xxx学会用语言来表达心里想要说的话。比方说宝宝因为妈妈不同意带他去吃肯德基而哭闹的时候，妈妈可以说：“你现在一定很想去吃肯德基，可是我们约定一个月才能去一次，今天去不


了，真遗憾，我也替你感到很伤心。”这样帮宝宝说出心里话来，宝宝心里就会感觉好受一些。或者可以鼓励宝宝学会用语言表达自己的感受，说出为什么会不开心，为什么要哭，妈妈们此时要耐心地倾听，不要作太多的批评。逐渐地，宝宝也能够学会用语言代替哭泣来表达情绪。

我们应教会孩子用语言来明白地表达自己的事情，而不是用哭来代替。我们时常提醒他，“你已经长大了，是哥哥了，你可以说出来告诉老师，老师会帮助你，而不是哭，老师也不喜欢哭的孩子。”

我们还帮助他勇敢地面对挫折，在遇到困难和挫折时，要去努力战胜困难。比如：以前当他遇到不会做的问题，都是哭，这时我们告诉他，你很棒，你一定能行。

对于他在活动中取得的点滴成绩，我们给予及时和明确的肯定，让孩子感受成功的喜悦，有信心自己去进一步战胜困难。

还有一点就是老师要教育好孩子，就要抓住良机，寻找适宜的教学方法。而且现在的时代在变化，环境也在变，孩子更是在变，作为一名幼儿园老师，只有读懂孩子的心，了解孩子的需要，因势利导，灵活教育，才能达到事半功倍的效果。

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