拓展视野_提升能力_促进发展

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拓展视野 提升能力 促进发展

作者：樊亦斌

来源：《学校教育研究》2015年第22期

仿佛还是昨天，带着满心的期待、渴求和一丝惶恐，2014年12月7日，我来到了重庆教科院巴蜀实验学校。荣幸地参加了重庆市教科院幼儿园“种子教师工作坊”研修学习。回首研修期间的日日夜夜点点滴滴，心中盛满了喜悦和感动。在重庆教科院的精心组织安排下，整个研修活动形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，使彼此收获了温暖、收获了喜悦、收获了友谊、收获了成长。现将本次研修的体会与大家分享和共勉。 一、拓展了专业视野，提升了理论素养 （一）开班典礼，树立了专业信念

典礼大会上，领导们的讲话热情洋溢，鼓舞人心。学习是终身的，作为一名教师必须不断提高自己的修养，充实自己的知识，才能适应时代的发展，胜任自身的工作。幼儿时期是一个人一生的关键期，要注重孩子习惯和行为培养， 保护他们的好奇心，自尊心，我们要多倾听孩子的想法，以一颗包容之心对待孩子。开班典礼结束后，李源田处长为全体学员作了题为《师德是最美的风景》的精彩讲座，并别开生面地以案例和对话相结合的形式让学员们体验到师德的伟大与美丽。

（二）专家的讲座，拓展了专业视野，丰富了专业知识

伉大林书记在《学前教育思想漫谈》讲座中，让我们了解了不同的学前教育思想。特级教师沈心燕老师，让我们明白了幼儿园的一切活动都要为促进和支持幼儿的主动学习服务。张咏梅老师在香港校本教研带来的启示中，感悟到香港学前教育注重“定位服务、着力支持、实现增值”的观念。曾艳老师关于《借鉴新西兰学习故事，贯彻指南》的讲座，让我们全方位地了解了学习故事。并知道了如何指导幼儿园教师对幼儿的行为进行注意、识别和回应。李达武老师《快乐国学与教师素养--美在理解，美在知音》的讲座，让我们在轻松愉快诗歌吟唱的互动中学习国学。

二、影子研修，提升了能力

（一）观摩学习，了解了学前教育的真谛

第一，观摩了渝北区人和长安幼儿园田楠老师的大班语言活动《男孩好，女孩棒》和唐瑜霞老师的大班体育活动《乘风破浪》。语言活动中围绕男孩好还是女孩好的话题，展开辩论。大家唇枪舌战，激烈地表达自己的观点，教师智慧的引领、点拨，给人留下了深刻的印象。室外的体育活动生动、有趣，孩子们扮演船员的角色，在老师的带领下，开展多种形式的游戏活动，帮助儿童在快乐地游戏中，提高身体的协调性与动作的控制能力。在全园多样化的游戏活

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