《花边饺里的母爱》阅读附答案

2022-04-30 08:31:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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花边饺里的母爱(有删改)(16分)

小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:来,妈教你们包花边饺!我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。

那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:您呀,真是享不了福!

后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!

妈妈连连摇头笑着说:这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢! 热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:哟!我真的吃到了!我说:不怎么说您有福气呢?妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 小题1:简要概述本文主要记叙的两件事情。(2分)

小题2:段中加点词语指代的内容是什么?请用文中原句回答。(2分)

小题3:品味词句的表达效果。(4分)

1)结合具体语境,说说你对第段里加点词语花招的理解。(2分) 2)将第段中饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生改成饺子在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣好不好?为什么?(2分)


小题4:根据神态描写,揣摩人物的心理活动。(4分)

1)第段里,我和弟弟眼睛笑得眯成了一条缝,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想: 2分)

2)第段里,妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝,此时,将这一切看在眼里的会这样想: 2分)

小题5:小小的花边饺子里,凝聚着浓浓的母爱。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段,来表现母爱(父爱)。(不少于50字)(4分) 参考答案:

小题1:2分)第一件事:小时候妈妈借捏花边让和弟弟吃肉馅饺子;(1分)第二件事:长大后用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。(1分) 小题2:2分)那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。2分)

小题3:4分)(1)此花招不含贬义,是指瞒着母亲,在糖饺上做了记号的巧妙方法。(2分)(2)不好,原句中的如一尾尾小银鱼使用了比喻,既写出了锅中饺子的形态,又表现了场面的欢快,显得生动、形象、有趣。(2分,不回答理由的不给分)

小题4:4分)(1)示例:两个小调皮,还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心,只要你们开心,比什么都好。(2分)(2)示例:我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子,您能一直开心快乐下去,是做儿子最大的心愿。(2分)

小题5:4分)(答案略。必须按题目要求,用具体事物来表现母爱或父爱方可给分)。 小题1:

试题分析:阅读全文,注意文前文后围绕吃饺子写了过去现在件事:妈妈耍花招给我吃肉饺子,我耍花招给母亲吃糖饺子。 小题2:

试题分析:阅读第三段中前面的句子,即可找到这些记忆 小题3:

试题分析:第一小题,从照应前文妈妈让我吃肉饺子的花招和表现我报答母亲的心机两个方面来说明花招贬词褒用的效果。第二小题,从运用比喻更加突出充满生趣写作方法的角度来说明,赏析句子,要使用评价语,如形象”“生动”“突出等。 小题4:

试题分析:两小题拟写的人物心理活动有共同之处,即尽到爱心的欣。注意母亲和我的不同身份,用不同的称谓和语态拟写他们的心理活动,表现往日母亲的慈爱和现在我对母亲的敬爱。 小题5:


试题分析:注意要按题干的要求托物寄情来拟写,可仿照文段的内容,选一自己熟悉的家里的物品,写一段与其有关的家庭生活片断,比如母亲给自己打毛衣的毛线针,爸爸曾用来送自己上学的破旧的自行车等。


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