复习小数简便运算

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鹿马桥中心小学高效课堂导学案(2012 上) 编号:

本周习惯养成：我会思考

科目 课型 课题

数学

主备人

刘良才

班级 学习小主人



自学探究+展示 课时安排 第 课时 复习小数简便运算

学习目标

1、使学生学会运用运算定律进行计算，培养学生分析综合能力。 2、使学生在解决问题的过程中体会到数学和现实生活的密切联系。

导 学 过 程

1、 预习加法的结合律和交换律：



课前预习

（a+b）+c=a+(b+c) a+b=b+a 2、 预习减法运算的性质： a-b-c=a-(b+c)

1、提问：整数加减法的运算定律和减法的运算性质对于小





导

数的加减法计算能不能适用？ 入

2、应用加减法的运算定律及运算性质，千万要注意小数点。

1、填空：



备注



⑴6.8+15.4+3.2=6.8+（ ）+15.4

自

主⑵（26.7+1.4）+4.6=26.7+[（ ）+（ ）] 学

习⑶3.82-0.55-0.45=3.82-[（ ）+（ ）]

⑷6.3+7.1+2.7+0.9={（ ）+（ ）}+[（ ）+（ ）]

2、用简便方法计算下面各题。



合1．2+9.6+3.8 5.26+7+1.74 作

探27.85-(7.85+3.9) 10+0.009+0.391 究

3.79-0.75-0.25 5.8-2.6-2.4




3、解决实际问题:

展

示⑴把一条50米长的绳子截成四段,第一段长10.28米,第二提

升段长10.52米,第三段长9.6米,第四段长多少米?

⑵在一次跳高比赛中,小明跳过了1.17米,小英比小明少跳了0.05米,小亮比小英多跳了0.19米,小亮跳了多少米? ⑶鸵鸟每小时跑54.3千米,卡车每小明行45.7千米,鸵鸟的速度比卡车快多少千米?

⑷一个长方形操场长68.5米,比宽长10.5米,这个操场的





达

标周长是多少米? 检测







我今天的收获可大了，我学会了……

自我评价

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