《画蛇添足》改写

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《画蛇添足》改写

作者：胡诗琪

来源：《作文·初中版》2019年第11期

导语：

九年级上册第六单元习作训练的要求是学习改写。

改写很有意思，只要忠实于原作的内容和精神，就可以按自己的喜好，自由地变换叙述视角，打乱原作的叙述顺序，对原作内容要素来一番有趣的全新的排列组合。甚至，可以在叙述与议论之间、白话文与文言文之间、古典诗词与现代散文/小说之间切换。只要功夫高强，可以在文字的王国里腾挪跌宕个尽兴！我们今天着重谈一谈叙述角度的改写。

就拿“刘姥姥进大观园”这节来说，我们换一下叙述视角，把原来的全知视角换成刘姥姥的视角，小说就会呈现不一样的景观。

作为一个生活在底层的农家老妇，刘姥姥来到京城的贵族之家，所见的各种物件、各个人物、各种礼仪习俗等都是在她以往的大半生里没见过的，是真正的“高大上”。可以说，大观园处处都让刘姥姥惊奇，见凤姐儿等贵族女子，惊为天人；见贾家之奢华雅致，惊为天上人间。注意，这里是“惊奇”，不是惊叹，刘姥姥还不具备叹赏的素养。不是惊慌，刘姥姥不慌，因为她很快有了自己的位置、角色：逗笑的，主要是逗贾母笑的。她看到了在这个“高大上”的园子里，来自村野的她吹过来的那一股子乡野之风对于那些贵族太太、少爷、小姐来说是完全新鲜的，也是有趣的，她的野、俗、滑稽与那里的端正、雅致、庄重形成鲜明的对比，正好可以营造出喜剧效果。所以，她是他们的开心果、笑料源。天可怜见，她刘姥姥也是个角色，有这个逗笑的本事！万般凑巧，刘姥姥愿意充当这么一个角色，她天性开朗，随和乐观。她绝对不会像林黛玉那般小女儿态——脑袋里尽是一些不愿成为别人的笑料等想法——那对家里窘境的改变没有任何作用。她欢欢喜喜地施展搞笑本领，让众人哄然大笑。有了立足之地，自然不会手足无措了。可见这个农村老太太谙于世故，机智过人，端的厉害！有了这些定位，我们就可以好好描摹一下刘姥姥的心理了。再比如由刘姥姥看过去，凤姐儿、鸳鸯、贾母等是什么样的人物，以刘姥姥的精明，老辣的眼睛，她应该很快就看出贾府里各个人物的地位与性格，所以能比较妥当地应对，甚至游刃有余。对这些人物，她顺着，她捧着，让他们充分感受到他们的尊贵。这里面都有一番复杂的心理活动。

给一些提示：改写的时候，可以写由刘姥姥看过去，大观园是什么样子，里面的人物都是什么样的，设计一些情节让刘姥姥对几个典型物件来一番猜测，再给予正名；重点要写的是刘姥姥的心理活动，对刘姥姥在大观园里待人接物的心理好好进行一番描摹。这样，封建贵族的富贵生活与乡野村民的贫穷生活对比更加强烈，当时的一些人情世故更加明晰，人物形象更加鲜明，虽然这样呈现出来的文本可能文学性弱一些，但更通俗易懂，别有一番趣味。

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