修辞手法辨析比喻和拟人小学语文基础知识总结.doc

2022-09-30 16:08:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《修辞手法辨析比喻和拟人小学语文基础知识总结.doc》，欢迎阅读！
拟人,修辞,辨析,比喻,基础知识
修辞手法辨析：比喻和拟人|小学语文基础知识总结｜小学

 语文基础知识大全—

在所有的修辞手法中，比喻和拟人是最最常用的,辨析好它们之间的区别，才可以更好的运用它们，让自己在写作和表达中更灵动，有活力,更真，也会让句子更精彩，一起来看看修辞手法辨析：比喻和拟人。希望对你有收获。

比喻和比拟，都是语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说：比喻重在喻、即以甲事物晚乙事物，甲乙两物有主有从;比拟重在拟，即将甲事物当作乙事物，甲乙两事物彼此相融,浑然一体。这仅是一种概括性的区别原则，如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受。我以为必须作进步的全体阐释.ﻭ

(一)比喻与比拟的性质不同、作用不同。比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比也就是打比方;一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。比拟即模拟，它是用乙事物具有的特性（包括称渭、动作、行为等）写甲事物，或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。乙事物般是有生命力的,能活动，有感情的；它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生动性。由此可见,比喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。请看如下例句:ﻭ

（1)故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了.(徐海《奠基礼》)

（２）他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默,而又有生气.（《骆驼祥子》)

(３）一露面，满天的星星惊散了.（杨朔《金字塔夜月》)ﻭ (4）真理它却不会弯腰。（臧克家《胜利的狂飚》）

例（1)取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点,能给人具体形象的感受，这是比喻。例(2)从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征,两者有相似点，也属比喻.例(3) 、星星本是无生物，并无露面、惊散这样的特征，现以生物的特征描写它们.只是为了让其情态真，跃然纸上，这是比拟。例(4)将无形的抽象物真理人格化、形象化,也属比拟。ﻭ

（二)比喻与比拟的句式结构不同.比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻.不管是哪一种比喻，始终都有喻体;比拟句主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物，始终都无拟体。例如西长安街成了喧腾的大诲（《十月长安街》)。这是暗喻、由本体（长安街）、喻体（大海）、喻词(成)构成，又如我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁了（(故乡）).这是借蝓,借厚障壁比喻我与闰土之间的隔阂。它把本体和喻词都隐去了，只用喻体代替本体.另如波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声 (高尔基《海燕》）.这却是拟人句，将波浪当作人描写，赋予它一些人的动作和思想感情。ﻭ

比喻和比拟虽然是两种党见而又容易混淆的修辞格,但只要我们把握了区分两者的要领，就会一目了然。

修辞手法辨析:比喻和拟人由查字典整理,。