家长会黑板报内容

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家长会黑板报内容

家庭教育策略（一）

塑造孩子健全的人格，除了学校和社会的努力外，家庭的关怀和支持也显得十分重要。 1、通过家长学校的举办端正家长的教育观念，掌握基本的教育学、心理学知识和有效的教育

手段和方法。

2、家长以身作则，提高素质，为孩子创设良好的家庭氛围（平等、民主、团结、和睦、融洽），

争取创建学习型家庭。

3、亲子对话。通过写信、谈心、打电话等形式抽时间和孩子沟通交流，树立“孩子，让我们坐

下来谈谈”的观念和模式。

4、全面了解孩子，关心孩子。心灵的沟通与关心最能打动人。通过访校和观察了解孩子的苦

恼、困难和想法，体贴入微，才能缩短与孩子的心理距离，解决他们的问题。

5、尊重孩子。家长不要以自己的想法和标准来要求和衡量孩子的成绩和决定，只要不违背原

则，他们尽力发展了即可。

6、正确的引导。对孩子的缺点错误不是批评指责，而是分析、引导和帮助改正。对问题不是

包庇，在于解决和治疗。

中学生各年级存在的心里问题（二）

1、高一年级：新环境的适应问题、学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的

代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。

2、高二年级：学习负担与焦虑问题、“早恋”问题、自我形象设计与校规冲突问题、价值观的形成与文化多元性难以调和问题、亲子关系淡漠问题、心理的可塑性、敏感性与教育要求的理性化

之间的矛盾问题等。

3、高三年级：学习负担“过重”（主、客观）与学习适应不良、理想的期望与现实的能力之间




的差距造成的心理困惑、各种心身疾病（焦虑症、疑病症、神经衰弱、考试恐惧症等）。

家长会作文（三）

每当我回忆起童年的往事，就会想起那次家长会。 记得一年级时我的学习并不好，班主任总是批评我。

班主任刘老师28岁，长得高高瘦瘦，还有一头乌黑的头发。每当看到他那严肃的脸时，我就

知道自己又犯错了。

一天下午，刘老师来到教室说：“明天早上请让家长来，我们开一个家长会。”听完这个消息我很是害怕，放学的路上我还想告不告诉家长，想着想着我就走到了家门口，我在家门口沉思，最后我鼓起勇气敲了敲门，妈妈把门打开，我走进去说：“妈，明天开家长会。”妈妈说：“行，明天我一

定去。”时间过得飞快，一转眼就到了第二天早上。

到了学校，妈妈走进了教学楼。从妈妈走进去的第一秒开始我就幻想刘老师会不会告诉妈妈我的学习不好，我犯的错误等等，我在门外的时间过得真慢啊。40分钟如同4小时那么漫长，我不时的往里望，家长会终于结束了，妈妈出来对我说：“于博，你的表现不错嘛，乐于助人，爱做好

事，有上进心。”听完妈妈的话，我惊呆了。

第二天早上，我走进刘老师的办公室，问刘老师：“您为生么不说我的不足呢？”老师说：“人不

是十全十美的，家长会也不是告状会。”“哦，是这样。”我似乎懂了许多。

从这以后我感到刘老师是那么的可爱温柔。那次过后，我的学习成绩提高了，这都是刘老师培

养的结果。教师节来了，我送给刘老师的最好礼物就是优秀的学习成绩。

幼儿家长会流程（四） 一、向家长发布“家长会通知单” 二、电话通知家长，登记参会人员名单

三、家长到指定签到处签到

四、老师宣布家长会开始，欢迎家长到来

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