【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《新世界日语 初级教案》,欢迎阅读!
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初级全能班第一课次教学计划(11SXU110)
第1课 仮名と発音(1) 3時間分
※ 上课开始前(至少提前30分到教室):
1. 向前台确认第一次由前台还是由教师本人点名。(让学生事先准备好学生手册) 2. 熟悉教室环境,周边设施,和先到教室的同学做简单的交流。
※ 正式教学开始前: 1.简短的自我介绍。
2.介绍整体的教学计划,书本编排 (确认教学用书有无,没买齐的同学可以去前台购买)。 3.确认学员的学习目的,有无考级计划或留学等目标。同时介绍日语考试种类。 4.介绍新世界日语的教程 (结合日语考试介绍,简单介绍考辅班)。 5.日语学习方法以及学习注意事项(出勤,初级特点等)。
6.课堂教学规定:① 手机调振动 ② 尽量不要迟到 ③ 授课时禁止饮食 7.辅助教学材料: 五十音图卡片(A4)
胸卡 (课件休息时让学生把姓名写在纸上交给自己。第二堂课开始,写
上学生姓名的日语发音后将胸卡配发给学生。要求学生尽量不要换座位。)
※ 正式教学开始:
教科书P.9 日语的假名介绍(要求:会背,会默,会写,横背,竖背) 71个平假名和71个片假名(46个清音+25个浊音(其中5个为半浊音))
如同英语的大小写字母一样,平假名和片假名也是日语中的大小写字母。 汉字(中日两国汉字的区别) 罗马字(电脑打字时必须)
1. 让学生跟着自己一起发音,传授发音技巧,多练习几遍。
2. 教授写法,同时让学生在练习册上写写看,一定要注意写法,注意容易混淆的假名。同
时向学生确认书写假名时的手感。
3. 采取5个平假名,5个片假名的教学方法。
假名是日语学习中最难的部分,也是必须牢固掌握的部分。一定要让学生回家后背好假名,可以采用制作小卡片的方法,不时的自我确认。也可以选择教授家里人和朋友加深印象!
教学顺序:一行平假名,一行片假名。
4行假名教授完毕后,让同学自己先练习书写(2分钟),之后下去逐个进行检查,支出不足的地方,帮助改正。
ネタ: 愛(あい)と恋(こい) ナルトの我愛羅、恋空 真心と下心 奈々(ナナ)
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板书一:
同形同义:電話
汉字 同形异义:手紙 愛人
自造词
平假名:こんにちは
假名:
日语的起源: 片假名:チョコレート バレンタインデー
罗马字: TOYOTA HONDA HITACHI
数字: 1,2,3,4,5 ……
板书二:
介绍日语标记法(汉字,平假名,片假名,罗马字),引入假名学习。
「クレヨン新ちゃん」 「1リットルの涙」
豊田(トヨタ)TOYOTA 本田(ホンダ)HONDA
提示:
通过对于上述词语的解释导入日语中【假名】这个概念。向学员介绍日语的特点。
板书三:
仮名の勉強
平假名:汉字草书
假名:
片假名:汉字楷书的偏旁
提示:请大家翻到P9,解释50音图以及【行】和【段】的概念。
板书四:
平假名: 片假名:
あ安 い以 う宇 え衣 お於 ア阿 イ伊 ウ宇 エ江 オ於 a i u e o
罗马字:
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提示:
(1) 写完整行再做解释。
(2) 解释竖着讲:着重注意发音,写法,解释母音的重要性(学生用练习册跟着写) (3) 讲解完领读:
あ⇒い⇒う⇒え⇒お (一个假名至少发音3遍) ア⇒イ⇒ウ⇒エ⇒オ あいうえお⇒アイウエオ P3练习
(4) 让大家自己读练习,纠正发音
(5) 适当的叫同学起来读(4个同学竖着读,一人读一排)
(6) 请同桌的两位同学对练:一个人写平假名,另一人需写出对应的片假名
板书五:
か行 さ行 た行
提示:
(1) 讲完【た行】,再进行读音练习,P3练习1,练习2,练习方法同上。
练习3先不练。
(2) 如果时间充裕,复习【あ行】~【た行】
复习方法:1) 老师在黑板上写假名,学生一起回答。 2) 老师在黑板上写假名,提问某个学生。
(3) 周末班,课程到此结束,布置复习和预习工作,可以布置抄写作业。
初级全能班第二课次教学计划(11SXU110)
第一课 仮名と発音(1) 3時間分
板书六
な行 は行 ま行
や行 ら行 わ行
提示:
(1) 授课方法同第一课次相同,但请注意跳过练习3 (2) 6行结束后,复习该6行,复习方法同上。
(3) 利用P9,P10复习所有的假名,主要活用事先制作的假名卡片。
(4) 进入练习3,先解释该部分的特点,单词不仅由假名组成,还有不同的声调。 (5) 利用辅导用书P7,边读边解释音调的①②③④...是什么。 (6) 读音练习
(7) P10,p12的方法同上。
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