【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班语言《有趣的中国字》》，欢迎阅读！
大班语言《有趣的中国字》
设计意图：
活动选自《完整儿童》教材大班上册《大中国》主题下的一个语言活动。汉字是我们中国的象征标志之一，孕育博大的文化，让孩子们了解我们有趣的中国字，其中象形字是一件很有意义的事情。而且作为大班幼儿，马上就要上小学了，到时候识字量就会相当大，所以在幼小衔接阶段，认识一些常见的中国字也是十分有必要的。本次活动通过观看各国文字、象形字演变的图片，以及以及将象形字与现在的汉字相匹配等方式。让幼儿知道汉字是中国发明的文字，激发幼儿认识中国字的兴趣，了解汉字是方块字的基本特点。 活动目标：
1.初步了解汉字的起源和基本特点，能将象形字与现在用的汉字联系起来。 2.知道汉字是中国发明的文字，对中国文字的感兴趣。 重点目标：初步了解汉字的起源和基本特点。 难点目标：将象形字与现在用的汉字联系起来。 活动准备：
1.象形字演变PPT。 2.每人一张字卡。
3. 幼儿经验：已经接触过一些常见的简单汉字。 活动过程：
一、寻找汉字，了解汉字基本特点。 1.找一找哪些是中国的汉字？
教师：你们看到了哪些国家的文字啊？我们中国的文字跟其他国家有什么不一样的地方？
小结：我们中国文字看起来方方正正的，不像别的国家，有的斜斜的、有的圆圆的，这就是我们中国文字的一个特点，所以我们也把它叫做方块字。 （设计意图：通过观看不同国家文字的图片，激发幼儿寻找中国汉字的兴趣，同时梳理出汉字是方块字的基本特点。）
二、认识汉字，初步了解象形字。 1. 有趣的“月”字。
教师：方块字不是一下子变成的，他是经过很多年很多年演变形成的。那很多年很多年前的字是怎么样子的呢？这就是很多年前的字，你猜这是什么字？为什么你觉得这个字像月亮？哦原来你从外形特征看出来的。
教师小结：这种文字我们叫它象形文字，象形文字就是跟物体的外形很像，是用简单的图案和符号来表示的。
2.有趣的“木”字。
教师：这个象形文字又像什么呢？你从哪里看出来它像树木的木呢？我们一起来看一看，原来它真的是树木的木，中间一竖表示树干，上部分两条表示树枝，下部分两条表示树根。
3.有趣的“门”字。
教师：这又是什么字呢?你从哪里看出来？嗯这个小朋友非常好！我们一起来看看。是门字，以前的“门”字与现在的“门”字有哪些不同的地方？又有什么相同的地方呢？
教师小结：刚才我们认识的月、木、门这三个象形字，都是按照月亮、树木和门的外形特征描绘出来的，然后慢慢演变成现在的文字。
（设计意图：通过观看视频和PPT，以及发现汉字外形与象形图画的相似点与不同之处。）
三、贴字游戏，辨认有趣的象形字。 1.自取字卡，进行贴字游戏。
教师：接下来我们玩个游戏，请你拿出椅子背后的字卡，看看上面的字，你们都认识吗？你们好厉害认识这么多字，请你们将手上的字卡贴到黑板上相对应的象形文字下面。
2.集体检验，巩固象形文字
教师：我们一起看看大家都贴对了吗？这个象形文字到底代表山，还是火呢？你从哪里看出来的？这个象形文字看上去就像我们看到的高高的山顶上有尖尖的山峰，所以它是山字，不是火字。
结束语：除了刚才说到的这些字，我这里还准备一些象形文字和字卡，我们回教室找一找。
（设计意图：通过贴字游戏，发展幼儿对象形文字与现在的文字的对应能力。另外拓展幼儿发现更多象形文字，从而生发继续学习汉字的兴趣。）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7f83ada649fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c4b.html
2023-03-03
