学习的新世界

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《学习的新世界》教案

建湖县城南实验初中教育集团开发区校区 七（2）

1.教学目标

①了解不适应初中学习生活的原因，并掌握学习方法 ②正确认识初中与小学在学习方面的差别

③调整心态，掌握学习方法适应初中新的学习生活 2.教学重难点

在了解小学与初中学习不同的前提下适应初中新的学习生活 3.教学过程

活动1：暖身活动《反应一二三》

活动规则：所有学生严格按照老师的拍手声操作，当拍一次手时候，所有学生做双手摸头动作，当老师拍两次手时候，所有学生做双手摸膝盖动作，当老师拍三次手的时候，学生做双手抹嘴巴的动作。（教师可以先按照顺序，后边随机改变顺序） 讨论分享：

怎样才可以顺利完成该游戏而不被惩罚？ 这个游戏带给你怎样思考和启发？ 活动2：触动我心

请同学们自主阅读课本P6的案例，

小组讨论：（1）你周围有没有类似的同学？

（2）你觉得他们成绩变化的原因分别是什么？ 活动3：找不同 以小组单位，讨论小学和初中在学习方面分别有哪些不同？然后分别由各小组代表发言，在全班内交流。 学习方面 小学 中学

学习科目

学习内容

学习要求

学习难度

其他方面



教师：进入初中后，我们会发现初中学习和小学学习存在很大的不同。学习课程增加，学习难度加大，学习要求也发生相应的变化。所以面对这些变化，很多同学遇到了很多困惑。

活动3：初中学习适应性小诊断

请对自己初中学习情况进行小诊断，完成课本第七页学习小测试 问题：你觉得自己在学习上的适应性如何？ 活动4：出谋划策

（1）首先请学生将自己目前还不适应的地方写在广告纸上，同时也可以用不同颜色或图案来表达自己进入初中以来的心情与感受

（2）请各小组将已经写好的广告纸，随机与其他小组交换。请大家帮助同学解决这些困惑，将你的解决方法写在便利纸上并将其贴在相应的位置。可以选用



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适当的颜色和图案来表达鼓励

（3）各小组解决问题后，由组长将本组情况进行总结，并在班级中分享 （4）将各小组的经典发言逐条记录在黑板上。 活动4：心路指南

针对小学和初中学习的不同，调整自己的学习方法和学习态度，寻找最优、最适应自己的实际情况的方法： 学习方法不同，更注重理解知识； 从课余学习时间的变化上着手； 学会自主学习；

学会与老师、同学进行沟通，善用资源 活动5：行动不如行动

请同学们根据自己的实际情况，重新制定自己的学习计划和学习方法 学习计划 学习方法

语文：_______________________________________________________

数学：_________________________________________________________

英语：________________________________________________________

活动6：课堂小结

通过这节课学习，我有哪些收获？

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