教师个人研修计划(1)

2022-05-06 01:08:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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个人研修任务单

任教学科

历史

任教学段

初中

根据信息技术应用诊断测评结果，分析自身信息技术应用水平情况，阐释本次培训研修目标及预期成果.

根据我教研组制定的学校教研组项目研修计划，我组的研修目标首先

研修要以提高学生的信息素养为主，采用项目学习的方式，由于我校以牧民寄目标宿生为主，学生的信息技术应用能力与市区学校学生相差甚远，在知识点

的学习中不能太深，要以提高学生兴趣为前提。

个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖2个维度）微能力名称

选择理由

计划完成时间

能力

发展A1技术支持的学测评情分析计划

A3演示文稿设计

与制作

技术支持的学情分析是我校整校推进

4月20号之前

发展规划中要求每位教师的必选项。根据我校学生的特点，选择A3能力点，在提高学生学习兴趣，完成核心

教学目标，会更快捷。

4月30日之前

具体研修安排：

第一周：根据我的个人研修计划确定本学期的本人存在的教研问题。

第二周：就技术支持的学情分析进行研修，确定工具的使用，以及问卷内容的确定和分析方法。

第三周：根据学情分析，制定教学模式，项目式教学和混合式教学模式相结合还是单一的混合式教学模式。

第四周：根据我的教研问题，按照能力点的要求进行问题教研，制定研修方案，按照问题，布置研修和实践任务。

第五周：用集体备课的形式初步问题教研，修改研修方案，形成集体备课材料。

第六周：听评课的形式针对问题进行有效的教研，找到解决的方法。形成听评课材料1.完成能力点A1技术支持的学情分析的研修活动。

第七周：1.演示文稿设计方案：自主选择一个知识点或技能点，撰写微课程设计方案，包括主题、教学目标、教学对象、教学流程与内容设计以及实施思路。

2.演示文稿视频：依据上述方案完成视频。

第八周：完成能力点A3演示文稿设计与制作的所有作业提交。

研修

安排