教育随笔-收起你骄傲

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教育随笔-收起你骄

傲

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教育随笔：收起你的骄傲

步入冬季，为了给幼儿提供丰富多样的体育活动，我们安排了幼儿进行拍皮球练习。拍皮球不仅能锻炼拍球的技能，而且能提高幼儿对数字的灵敏性，对节奏感也会有所加强。

我班的姚景彬小朋友两手插在口袋里，不知什么原因表现出很冷漠的样子，对拍球不是很感兴趣。于是我上前了解情况，问他为什么不加紧练习，希望能鼓励他融入集体一起拍皮球。可是他给我的回答是：我会拍了。当他这么一说，我当时就在想这孩子这么信心满满我得让他表现表现，于是我让他露两手。结果他倒是很从容镇定，拍球的本领超于其他小朋友。当他拍完后，我无意中看到他脸上挂着得意的笑容，而且还来一----------------精选公文范文----------------

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句很轻飘的话：“我在家就学会了”，这句话顿时让我为之一惊。他的话中，他的表情中带着一股骄傲、炫耀的气息，这可不好，这么小的年纪就这么自满了，这可得想办法改改他的态度。当即我就找他谈话：你拍球的本领真不错，小朋友都以你为榜样，你再表现一下，让小朋友学一学。几天下来，他对拍皮球的兴趣不是很高，但其他小朋友的热情却很高涨，很努力地在练习，都想参加比赛。经过多天的练习，很多幼儿都跑来告诉我：老师老师我已经会拍皮球了。有的小朋友还把皮球拿到我面前来拍给我看，看来小朋友确实练习得很认真，也把老师的话放在心上了。于是我让小朋友和姚景彬一起拍给老师看，结果后来居上的幼儿大有人在，甚至赶超姚景彬，这让他非常难堪，我借机对他说：只要练习，拍皮球的水平会越来越高，如果太骄傲又不练习，拍球的水平会降低。所以即使你会了也要勤于锻炼，并且玩出更多拍球的方法。知道了吗？听----------------精选公文范文----------------

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