金达莱开花的朵朵红

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第九课 金达莱花开朵朵红



教学目标：

1、 认识6/8拍子，了解其自然规律和具体唱法； 2、 自然、有表情的演唱歌曲《金达莱花开朵朵红》； 3、

能用优美流畅的声音表现《金达莱花开朵朵红》这首 歌曲深沉、炙热的情感。



教学重点及难点：

1、 认识6/8拍子以及能自由运用； 2、 从1到1的八度跳进先进行模唱；

3、 在了解歌剧《卖花姑娘》的内容和有表情演唱《金达

莱花开朵朵红》的过程中，体验主人公—卖花姑娘对祖国妈妈的深厚感情，增强对祖国的自豪感。



教具准备：

录音机、磁带、钢琴



教学课时：

二课时



教学内容：


第一课时

一、发声练习

1 = C — 1 =E 6/8

5 | 5 | 5 1 5 4 6 4 | 1 5 3 2 4 2 | 1 | 1 ‖ lu lu ya lu ya lu 二、音乐知识

6 —— 每小节6拍

8

—— 以八分音符为一拍

三、听音练习

1）、 4 3 2 2）、 3 2 3 4 #3 2 3 #2 3 3）、 6 5 6 4）、 7 6 5 6 #5 6 7 #6 5 四、视唱曲谱 1 = E

1）、 5 7 2 4 5 4 3 2 | 3 | 3 ‖

2）、 1 3 4 5 1 1 | 7 7 6 5 6 | 5 5 4 3 2 5 2 3 | 1 | 1 ‖ 五、欣赏朝鲜歌曲，问：朝鲜歌曲好不好听？为什么好听？（学生交流） 六、课堂总结


第二课时

一、 发声练习

同上课时 二、 新歌导入

故事《卖花姑娘》简述。 三、 教学新歌

1、 范唱新歌（放磁带）； 2、 视唱乐谱； 3、 歌词朗诵； 4、 歌词演唱。 四、 歌曲分析及艺术处理

这是一首写朝鲜人民反抗日本帝国主义和国内阶级残酷压迫而起来斗争的现代优秀歌剧中插曲。歌剧讴歌了主人公卖花姑娘不顾个人安危，与敌人展开斗争的英雄形象，表现了共产党人崇高的爱国主义精神。

全歌为六个乐句组成的一段体结构。曲调优美流畅，感情深沉内在，极富有感染力。

五、课堂小结。

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