乌衣巷 讲学稿

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师生共用讲学稿

年 级 课 题 学 习 目 标 重 难 点



学 科

语文

主备人 课 型



审核人

语文组 一课时

《乌衣巷》

新授课 课时编号

1、理解作者及有关文学常识。

2、感悟诗的意境，培养学生的理解能力和表达能力。 3、朗诵诗歌，体会作者的感情。

1、了解作者及有关文学常识。

学习重点

2、理解作品的内容，体会作者的感情。 朗诵诗歌，体会作者的感情。

学习难点



一、课前热身

（一）作者及作品:

刘禹锡（772-842），唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。唐贞元九年（793年）进士。其诗雅健清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民

歌特色，为唐诗中别开生面之作。

他还继承了乐府诗的现实主义传统，注意反映民生疾苦和重大事随 件，风格刚健爽朗。他的一些怀古诗，也凝练含蓄，含不尽之意鉴于言记 外。有《刘梦得文集》。



学 习 过 程

二、预习导学

（一）了解作者及有关文学常识。 （二）朗读诗歌

1、自由读诗，读准字音，注意停顿。

2、结合注释理解诗意，体会诗歌蕴含的感情。 3、背诵诗歌。



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学 习 过 程

三、探究新知 （一）自我展示

1、关于作者

2、朗读诗歌 注意读音、节奏

3、结合注释理解诗意 讨论、交流 （二）合作探究

1、前两句： 写 景 （1）词：

“野草花”、“夕阳斜”的表达作用：

小结： 工整的对偶句，写今日的（ ）景象，它与昔日的（ ），

形成强烈对照。 2、三、四句：

思考：乌衣巷、朱雀桥一带是当年东晋大贵族王导、谢安居住的地方，如今，这两家的燕子却飞到了平常的百姓家去了，说明什么？ （提示：注意“旧时”、“寻常”的表达作用）



随记





（三）小结：

1、主题：诗人通过对乌衣巷旧时繁华、今日冷落荒凉的对比描写，

表达了对历史沧海桑田的无限感慨。

2、 这首诗通篇写景，不加一字议论。诗人从侧面落笔，采用以小见大的艺术手法加以表现。

语言含蓄，耐人寻味。



四、背诵诗歌

教 学 后 记







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当 堂 检 测

---《乌衣巷》



1、按要求填空： （1）《乌衣巷》的作者（ ），是唐代（ ）、（ ）。字梦得，洛阳（今属河南）人。其《 》、《 》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。

（2）运用对比的手法，表现沧海桑田巨变感慨的句子是：

2、“野草花”、“夕阳斜”有什么表达作用？

3、三、四句没有直接抒写自己的感慨，而是用燕子寻不到旧巢这一典型变化来反映：

4、默写《乌衣巷》

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