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《《我的叔叔于勒》教学反思 我的叔叔于勒说课》
摘要：《我叔叔勒》教学已近尾声我请学生归纳主人公菲利普夫妇和勒人物性格特，”学生B说“菲利普太太克拉丽丝是精细、刻薄、泼辣女人，教师要更多地关“你是怎么理”“说说你理由”“谈谈你看法”等等这样情境教师就然地引领了学生质疑能力发展和敢表达己不见勇气
《我叔叔勒》教学反思 《我叔叔勒》教学已近尾声我请学生归纳主人公菲利普夫妇和勒人物性格特
学生说“菲利普是型市民他虚荣、势利、私、贪婪处处模仿上层人物想爬到上流社会 ”学生B说“菲利普太太克拉丽丝是精细、刻薄、泼辣女人
”学生说说“菲利普夫妇虽然不是什么奸恶但他们灵魂却已被金钱腐蚀了 ”学生说“勒是身世浮沉染上社会恶习惯而终‘咎由取’人
” 学生分析正合教参看前面引导、讨论和分析是到位成功切水到渠成我正准备总结不太响亮声音传“我认勒是值得情作者写菲利普夫妇无情正是了引发我们反思反思我们不要失对人真诚爱新和情
”把目光集到他身上
是学生平不爱发言却喜欢发表不见女生
今天她问题让惊然而我又看到许多学生眼睛里因这问题而散发光彩
方面我心想已水到渠成了要不要再展开？这问题有没有义？我原先没有准备到这问题会不会把握不住？这问题较复杂能不能驾驭得了？然而另方面我又觉得这“火花”不易不能轻易否放它可能会丧失次绝佳教学机遇否她更会打击她积极性 既然已出现了不如乘机引导说不定会有外收获
是我趁机引导全体学围绕勒有没有闪光展开讨论“他是不是就是无是处令人讨厌伙？”问题提出全班议论纷纷我也不“挑拨”、引导现将学生讨论归纳如下 、勒并不是那么无情他到美洲济上略有就写信回表示愿赔偿哥嫂损失表达他对哥嫂怀念情 二、他破产又给哥嫂写信
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这封信虽然简短但是细心体会实际上是挺感人 他隐瞒了己破产事实不想让哥嫂当心他健康和前途 他还希望赚了钱再回到己乡和哥嫂“切快乐日子” 可见他心深处充满着对亲情渴望
三、勒着穷愁潦倒生活却没有回到哥嫂身边不愿成他们生活担这与“我父母”形成了鲜明对照 四、我们无法嘲笑勒是那济世界和金钱关系把勒推向了人生悲剧深渊使他失了亲人爱和关心 我们无法啊嘲笑勒我们要反思生活己是不是也常常因很多事情淡漠了己灵魂深处真诚爱心 所以勒不该被完全否定他价值甚至菲利普夫妇
凭心而论我被学生感动了是我说“马克思曾说‘产阶级撕下了罩庭关系上温情脉脉面纱把这种关系变成了纯粹金钱关系
’‘它使人和人除了赤裸裸利害关系除了冷酷无情现金交易就再也没有别系 ’那里金钱主宰了人民心灵和生活 它使冰炭难容人亲密起使骨肉分道扬镳
让我们从勒身上从菲利普身上看到人性些弱让我们把对人然、朴素、真诚爱和情保留我们灵魂深处
” 陶行知说“教师要培养值得己崇拜学生”节语课是教师指导下学生由讨论充分发挥身潜能而形成堂超出原先设计课堂课堂上学生们精彩发言出乎我让我惊喜不已我看到了学生潜能如花绽放看到了学生思维激情我课不由得对我周围老师说“这些学生让我崇拜”作名教师我想这就是幸福
教师要“无限相信学生潜能”
教学教师不能把学生当作“知识容器”而应把学生看做是具有独立人格、具备定学习能力、能够主发展学习主体
教师教学只能通学生主动学习才能取得实效
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2023-04-01
