分数除法应用题

2023-03-24 22:01:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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除法,应用题,分数
4

一、学习目标：

1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法

2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯．二、学习重点：找准单位“1”，找出等量关系

学习难点：能正确的分析数量关系并列方程解答应用题三、导学过程：

（一）旧知铺垫，引入新知 1、解下列方程

2

X=20 3

2、根据题意列出关系式（1）一个数的

3

X=24 8

311

等于12 （2）男生人数的等于220人 412

4

3、一个儿童体内的水分的质量占体重的，小明的体重是35千克。那么小明体内的水分

5

有多少千克？

①说出题目的已知条件和问题

②列式计算，然后说出你的解题思路 4、小结：解答分数乘法应用题的方法二、合作探索，发现新知

1、出示课本第37页图，你图中你得到哪些信息？ 2、解决问题1 （1）思考：

①求小明的体重，应用选用哪些条件？ ②画线段图分析题意

（）是单位“1”

4

③根据“儿童体内的水分约占体重的 ”写出数量关系式

5 小明体内水分的质量＝ ×（）根据关系式我们可以选择你自己喜欢的方法来计算。方法一：用方程来解答。方法二：用算术法解答。

根据关系式分析，我们可以知道，小明的体重可以用 ÷ 来计算。

4

（2）小组交流展示

（3）对比：此题与复习题3有什么异同？

（4）对于问题1，你还有其他解法吗？说出你的解题思路 3、解决问题2

（1）求爸爸的体重，需要哪些条件？

7

（2）“我的体重是爸爸的”是把谁看作单位“1”？

15

（3）完成线段图

爸爸：小明：

（4）列式解答，并说出解题思路（5）小组交流展示 4、小结：

(1)、列方程解应用题的关键：

(2)、用算术法解分数除法应用题的关键：三、检测拓展，运用新知 1、根据题意写出数量关系

55

（1）今年的产量是去年的（）×=（）

4411

（2）女生人数占全班人数的 ( )×=（）

33

3

2、看图列式

5

（1）

60吨

吨

3、列式计算

5

（1）一个数的倍是150，求这个数。

425

（2）一个数的是，这个数是多少？

36

4、解决问题

课本第38页“做一做” 四、全课总结

1、今天的学习你有什么收获？ 2、解题的关键是什么？

五、作业：课本第40页1-3题