社会学视野下的大学课堂教学

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社会学视野下的大学课堂教学

张淑萍;张红

【期刊名称】《当代教育科学》 【年(卷),期】2008(000)001

【摘 要】学校的课堂教学是教育过程中非常重要、关键的一环，是一种特殊的“社群活动”。本研究尝试着用社会学的理论和方法从微观层面来揭示大学课堂教学的特有规律，去解释影响课堂教学的种种因素，探讨物质基础、制度基础对大学课堂的影响以及时间和空间因素对大学课堂教学的影响，从而挖掘课堂教学所体现出的社会学意味。 【总页数】3页(P27-29) 【作 者】张淑萍;张红

【作者单位】西北农林科技大学人文学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.21 【相关文献】

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