尺有所短寸有所长

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尺有所短寸有所长



有这么一则寓言：在一只渡船上，哲学家向船夫夸耀自己的博学，并显出对船夫的轻蔑。船夫只是微笑地默默听着。当一个巨浪扑来，掀翻了小船，哲学家向船夫伸出求援之手。此时他明白了：船夫并非一无所长。

尺长于寸，人皆晓之；然尺有所短，寸有所长，并非人人皆知。哲学家上晓天文，下通地理，可谓尺也。然其不会游泳，可谓短也。船夫乃一粗人，可谓寸也。然其熟谙水性，性情善良，能救哲学家于危难之中，可谓长也。

读罢这个寓言，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：梅须迅雪三分白，雪却输梅一段香。这生动地说明了尺有所短，寸有所长的哲理。 道理是容易懂的，但在生活和工作中，人们却往往要求尺有所短，同时又忽略了寸有所长。不是吗？在选拔人才上，求全责备，非要找个全才不可，否认尺有所短。其实，人的智能和精力都是有限的。十个手指也有长有短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。所谓的博士、专家也不过是某一领域里的博士、专家，所谓的多才多


艺，也是相对而言的，真正的全才是不存在的，人人都难免有其短。另一方面，有些工作中的问题本是一般工人都可以解决的，作文有的单位偏要到外面去聘请洋专家，不相信寸有所长。俗话说：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的缺点和弱项，同时也都有自己的优点和强项，人才往往是尺有所短，寸有所长，各有各的用场，不能用一种才能去否定另一种才能。

使用人才，用人之长。对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。有的知识分子在科学研究方面专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导地岗位上；有的知识分子专业知识平平，但却有某个方面的管理经验的特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。如果安排不当，同样也是埋没人才。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优点和缺点，我们不但要看到自己的不足，跟重要的是要看到别人的优点，取长补短，正确看待自己和别人，切忌寓言中哲学家看待事情的片面性和绝对性。 尽管我们还未成熟，还有这样那样的弱点、缺

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