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人教版四年级语文下册第一次月考试卷下载
(时间:60分钟 满分:100)
班级: 姓名: 分数:
一、 看拼音,写词语。
yōu yǎ bèn zhuō cēn cī bié chū xīn cái
cāng qióng zèng yǔ yāo he quán shén guàn zhù
二、 给加点字选择正确的读音,打“√”。
发颤.(zhàn chàn) 笨拙.(zhuō zhuó) 骨髓.(suí suǐ) 磕.头(kē kòu) 分.量(fēn fèn) 大概.
(ɡài kài)
三、 比一比,再组词。
摸(_________) 已(_________) 笼(_________) 昧(_________)模(_________) 己(_________) 龙(_________) 味(_________)跃(_________) 淘(_________) 注(_________) 观(_________)沃(_________) 掏(_________) 住(_________) 现(_________)
四、 先把词语补充完整,再选词填空。
(____)(____)春笋 顶(____)立(____) (____)忠(____)国 若有(____)(____) 斩(____)截(____) (____)(____)不阿 1.看到周恩来(____)的样子,魏校长点名让他回答。 2.最近几年,很多二三十层的高楼如(____)般耸立起来。
3.这部电影塑造了一个(____)的民族英雄形象。
五、 选词填空。
平静 安静 幽静
1.大潮过了很久,江面才恢复(_______)。 2.森林里显得很(_______)。
3.上课铃响了,教学楼里非常(_______)。 温暖 温和 温柔
4.总理把(_______)送给了灾区人民。
5.叶老先生对我很(_______)。
6.阿姨(_______)地牵着失去亲人的灾区小朋友。
六、 按要求完成句子练习。
1.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(照样子,写句子)__________________________________________________
2.例:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(照样子,写句子) __________________________________________________
3.读课外书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。(修改病句) ___________________________________________________ 4.从下面的词语中任选 一个或两个,写一写“树上的小鸟”。 顿时 霎时 忽然 过了一会
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七、 根据所学知识填空。
1.《墨梅》中的名句“________,_________”告诉我们做人要高风亮节。
“_________,_________”告诉我们要自强不息。“__________,___________”告诉我们读书要坚持不懈。
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1
2.本学期我们结识了许多令人敬佩的人物:_______的小英雄雨来、______的黄继光、_______的哈尔威船长、囊萤夜读的_______……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。
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九、 写作天地。
我们的生活有欢乐,就是有许许多多的乐园,你的乐园在哪儿?你的乐园是什么样子的?在那里你最喜欢干什么呢?这个乐园给你带来了怎样的快乐?赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧!
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八、 阅读短文,回答问题。
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了 1.蝙蝠探路的方法是_________________________。 2.下列说法不正确的一项是( )。
A.蝙蝠飞行时,是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的 B.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波 C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵
D.科学家从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达 3.下列关于“超声波”的说法错误的是( )。 A.超声波是一种声音,遇到障碍物可以反射回来 B.超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的 C.在夜里,蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向 D.人的耳朵是听不见超声波的,蝙蝠的耳朵却能听见
4.画“ ”的句子中的“反复”“终于”能删去吗?为什么? ________________________________________________________
5.你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗?(至少写两种)
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疼了。
参考答案
1、优雅 笨拙 参差 别出心裁 苍穹 赠与 吆喝 全神贯注 2、chàn√ zhuō√ suǐ√ kē√ fèn√ ɡài√
3、抚摸 已经 笼罩 冒昧 模仿 自己 龙头 味道 跳跃 淘气 注意 观察 肥沃 掏出 住宿 现在
4、雨 后 天 地 精 报 所 思 钉 铁 刚 正 若有所思 雨后春笋 顶天立地
5、平静 幽静 安静 温暖 温和 温柔
6、有多少只蝴蝶呀!每只蝴蝶都在空中舞蹈。 那时没有汽车,没有轮船,没有火
车,也没有飞机。 读课外书不仅能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。 远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌,忽然天空下起了雨,它们赶紧飞到屋檐下躲雨,过了一会儿,雨停了,它们又飞到树上继续唱歌。
7、不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 天行健 君子以自强不息 一日读书一日功 一日不读十日空 英勇机智 视死如归 忠于职守 车胤 8、
1.嘴里发出超声波,超声波遇到障碍物反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠再确定飞行的方向 2.C 3.B
4.不能删去。因为这两个词说明了研究成果来之不易,体现了科学家精益求精的精神。
5.狗——电子鼻 蛋壳——薄壳建筑 9、范文:
我的乐园
早上起来,爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊!我好高兴呀!盼望已久的这一天终于来到了。在去水上乐园的路上,我蹦啊、跳啊,兴奋不已。
刚到水上乐园门口,我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急忙换好泳衣穿过水帘洞走进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯:菊色旋转滑梯、绿色隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑梯上玩耍,把我的屁股都摔
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我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈就掉下来了,弄得水花四处飞溅。但是,我还是一次又一次勇敢地爬了上去。
接着,我去参加了漂流。漂流的人可多了,排了很长时间的队,才轮到我。我坐上皮筏,开始了我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快速向前冲,我的心怦怦直跳。渐渐的,水慢慢平静下来了,我的心也随之放松了。突然,一桶水劈头盖脸地浇下来,让我既紧张又兴奋。
最后,我去了冲浪池。它是一个模拟的海浪池。在这里,我又是潜水又是浮水,一次次游到深处,又被一波波海浪冲了回来……
这儿真是我的乐园啊!
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