诗歌中的文字游戏课程的优点

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诗歌中的文字游戏课程的优点

1. 题材新颖，激发了学生的学习兴趣

古诗词教学不能局限于让学生死记硬背，更应该将古老诗词与现代生活相结合，让学生将古典诗词运用于日常生活中。选择学生喜闻乐见并具有古典意蕴的歌曲歌词，让学生理解歌词中的故事、人物和情感，感悟古诗词的魅力。歌词题材可根据需要进行更改，意在激发学生对古诗词的热情。在此基础上，让学生对古诗词意象及名篇名句有所了解，提高学生对古典诗歌的理解力和鉴赏力，同时让学生感受古典文化的积淀。

2.拓展学生学习古诗词的深度和广度，锻炼学生自主学习能力 此教学方法以学生为主体，教师不断抛砖引玉，引导学生思索、讨论、合作学习，教师协助、总结，体会诗词感情，挖掘深层次内涵。在探究的过程中培养学生运用媒介查找资料、自主学习的能力，引导学生积累古诗词，提高审美情趣，提高学生的诗歌鉴赏能力，拓展学生学习的深度和广度。

3.给学生提供了一种古诗词的积系方式，给学生提供了课外自学的空间

此教学方法不再拘泥于单篇古诗词，而是从生活入手，让学生从生






活的角度探究、积累、运用古诗词，培养学生发现、积累、搜集古诗词的良好习惯，让学生在日常生活中重视古典文化的积累和感悟。

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