六年级上册综合实践活动教案禁止吸烟全国通用

2023-09-29 16:20:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《禁止吸烟》教学设计

设计理念:

本次活动以学生的观察、理解、动手操作作为教学活动的中心,把课堂学习与社会生活、实践活动、情感培养紧密结合起来,让学生从内心深处去体验、感悟禁止吸烟对保护环境有重要的意义。 活动目标:

1、通过本次活动,让学生认识到禁止吸烟的重要意义。

2、培养学生观察能力、思维能力、口语表达能力、动手操作能力。 3、提高学生的合作、创新、竞争意识,激发学生保护环境的热情,增强学生的环保意识。 活动重难点:

培养学生观察能力、思维能力、口语表达能力、动手操作能力。 活动形式:

观察、讨论、操作、解说、评价 活动准备: 1、多媒体课件

2、学生活动所用(塑料瓶、香烟、阅读材料等) 活动过程:

1.孩子们,喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语,仔细听好咯:头戴黄帽,身披白袍,个子不高,危害不小,每日一口,健康远走。 猜猜是什么?香烟大家都见过吧?今天我们就来聊一聊关于香烟的话题。

老师现场来做个调查你们家里边有人吸烟吗?有的把小手举起来我看看。这么多啊!那我来采访一下大家。同学,你家里谁吸烟?烟龄有多久?一天吸多少呢? 你爸爸可是十足的烟民呢,谁还想接受老师采访? 最后一个采访机会了.(你爸爸吸烟还真不少呢)刚刚的调查我发现,细细的一支烟,粉丝可真不少呢!吸烟已经成了很多人的一种生活习惯!

2.今天,我们就一起来认识一位爱吸烟的火龙爸爸。ppt《火龙爸爸戒烟记》小火龙不喜欢他的爸爸吸烟,那你喜欢家人吸烟吗?(不喜欢)为什么呢?(吸烟影响身体健康,影响家里空气,吸烟会引起很大疾病),我们都很关心家人的健


,孩子们,吸烟不仅会给自己的身体带来伤害,也会给周围的人带去不舒服的感觉。看来,吸烟的确是危害健康。(出示课题:吸烟危害健康) 3.大家都见过别人吸烟吧?吸烟的时候会产生大量的烟雾,它们会在身体里经历怎样的过程,对人体会产生什么影响呢?下面,我们就来做一个模拟小实验看一看。老师需要一个小助手,谁愿意上来?(出示瓶子)孩子们,老师这里有两个空瓶子,一会老师就来模拟人体吸烟,这个瓶口就好像是我们人的嘴。瓶身就好比我们的肺。我们开始吸烟了。(举瓶吸烟)像老师这样,把这张白色餐巾纸包在瓶口,拧上瓶盖,拿好(点烟,插入瓶口)我们开始吸烟了,来,小助手,你也把你的瓶子举起来不停地挤压瓶身,让它吸入新鲜的空气,老师这个吸入烟雾,来,我们边走边吸,边吸边走。孩子们,睁大眼睛仔细看,你发现瓶子里有什么变化?(白色的瓶子里充满了黄色的雾气)你观察的真仔细,好,现在我们停止吸烟,来,小助手,让一起向同学们展示这两张餐巾纸,孩子们,你们仔细看,发现了什么?(吸烟的纸上有黄色的印记,吸入新鲜空气的纸上没有)孩子们真会观察,谢谢你的协助,请回座位吧。其实,这些黄色东西就是烟里的有害物质。它们对我们的身体有什么危害呢?

4.课前,老师让孩子们收集了有关香烟的资料现在请拿出资料条,在小组里交流交流。然后在组长的带领下将资料条贴在卡纸上。开始吧!资料袋,总结5条吸烟的对人身体有什么影响及危害,给云朵卡片,贴卡纸 咱们来听一听这组同学收集的资料 还有补充吗?

孩子们,从你们收集的资料里老师了解到香烟里的有害物质可真多呀!下面让我们一起来看一段视频

5.刚刚老师看到,很多孩子都露出了惊恐的表情。你想说点什么?(吸烟太可怕了)(我们长大也要劝阻家人不要吸烟)还有谁想说点什么呢?()香烟里有很多的有害物质,会严重危害到吸烟者自身的健康。(板书:自己)

6.吸烟仅仅是危害自己的健康吗?视频 小火龙 小火龙一家只有火龙爸爸抽烟,可其他人也会被动地吸入一些烟雾,这就叫“吸二手烟”。你们吸过二手烟吗?在什么情况下吸过?是什么感受?来,聊一聊。(电梯里 公交 超市。觉很不舒服,胸闷)看来很多孩子也跟小火龙一样,正遭受着二手烟的危害。老师这里还有一组可怕的数据。


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