班级学情分析

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《班级学情分析》，欢迎阅读！

班级学情分析

一、班级基本情况

本班学生共63人，其中女生27人，男生36人.现就第一次月考情况，对本班学生学习情况进行一个初步分析。 二、学情分析

1、优秀生（前15％)：(学生姓名)(10人）

以上十名同学各科成绩相对均衡，基础较好，学生态度比较端正,考试成绩较稳定.

2、潜能生(三科全合）:（学生姓名)(20人）

以上为三科全合生，共20名，基础较好，有一定的提升空间，但学习不够主动，自制力较弱，需各科老师加强督促。

3、可转化后进生（语数全合，英语稍弱）：（学生姓名）(16人）

此16名学生,语数成绩相对均衡，且相对英语学科有较明显的优势，偏科现象明显。需加强英语的学习指导，提升英语成绩,努力实现全合。

4、潜能后进生(两科全合）：（学生姓名）(7人）

以上7名学生，语、数、英任意两科全合，但都有一科相对较弱，且基础较差，平时成绩不够稳定，需要各科老师加强监督指导,同时针对薄弱科目有针对性的加强辅导。

5、后进生：（学生姓名）10人)

以上10名同学基础差，学习积极性不高，上课注意力不集中,课后作业拖欠较严重,存在的问题较多。 三、改进措施


1、与各科任老师沟通，了解学生现存的问题，制定合理的辅导计划，有针对性的进行指导监督，提升学生成绩。

2、与学生面对面沟通，明确存在的问题，给出改进的方法，端正学习态度,鼓励其积极自主学习.

3、加强班级纪律管理，树立积极向上的班风和良好的学习风气，营造良好的学习氛。

4、针对基础薄弱的学生,应区别对待，从基础知识着手，鼓励为主，加强监督，积极引导,逐步提高学习成绩。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/7cf4b44c2d3f5727a5e9856a561252d380eb2092.html