如何选对低龄幼儿英语启蒙的好方法

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如何选对低龄幼儿英语启蒙的好方法



1.不让妹妹走姐姐们的老路

曾小贝是个爽朗好动的小女生，学名曾雅檬，小贝是她的乳名，现在5岁3个月，就读幼儿园中班。小贝2021年3月报读大思英语，目前已进入到第二级课程3时期的学习。

小贝有两个姐姐，她们因为英语学习成绩不理想拖了整个学业的后腿，这让妈妈专门早就下决心，要趁早对小贝进行英语启蒙。小贝三岁半开始，妈妈就带她去过好几家幼儿英语培训机构听课，小贝好奇地看着外教老师连比带划又唱又跳，觉得专门新奇，可试听终止问她愿不情愿报名，她都说不情愿。

妈妈观看之后也觉得，培训机构一个星期充其量上两次课，家里又没有英语环境，小孩想要把握英语的听说能力是不容易实现的，况且这些培训机构个个价格不菲，性价比确实不高。因此，妈妈将目光转向了线上，开始收集线上幼儿英语培训机构的信息。

2.2

语言学习，从“听”开始！

通过反复对比研究，结合自己以及小贝两个姐姐英语学习过程的得失，妈妈越来越认可大思英语的理念：语言学习，从“听”开始！

要想把握一门语言，做到像母语一样熟练，就要像学习母语一样，一是从小开始，尽早启蒙；二是遵循听、说、读、写的顺序，听明白了自然会说，会说之后再来“读”；读得多了，一定会写。因此，这差不多上后话了，眼下的任务，是解决“听”的问题。因此，妈妈为小贝报了大思英语。

总结起来，大思英语的优点确实是：符合语言学习规律，随时随地都能够学习，有利于关心小孩养成每天坚持学习的观念适应。

另外，妈妈在陪同小贝学习的过程中，英语听力和口语也重新捡起来了，妈妈与小孩共同成长，一起进步，这是一个附带的收成！

结果证明，只要坚持不舍弃，小孩一定能够在英语的听说能力方面打下较好基础，有了那个基础，就能够循序渐进地引导小孩进入读、写的环节，最终把握这门语言。

3.引导小孩，妈妈频用小妙招

报名以来，小贝每天都坚持闯至少10关。但如何说她才四五岁，自制力有限，加上天性好动，学习过程中也会闹别扭。




每当进入新课程，全新的单词和句子显现了，小贝会经常选错，这时她往往十分气恼，扔下平板就去找玩具玩。这时候，妈妈会陪着她一起闯关，等她差不多上能听明白这些新单词和新句子了，再鼓舞她自己一个人闯关。

大思英语每个课程的新单词和新句子一样会在前50关全部显现，然后确实是大量的重复、强化。重复的次数多了，小贝又会显现倦怠，她会耍赖皮：“妈妈这些我都会了，我不想再学了。”

这时候，妈妈就要动一些小心思，比如装假不明白：“哎呀你会了，但是我记性不行又忘了，你教一教妈妈，好吗？”比如用激将法：“你不怕排名掉下来么？某某小朋友都要超过你了，如此好吗？”比如用美食诱惑：“给你一块巧克力吃，你过10关，好吗？”

假如这些招数统统失效，妈妈失去耐心了，简单粗爆的方法也会用，那确实是直截了当告诉她：“少废话，今天只是10关，小心尺子侍候！”小贝也就不得不含着眼泪，完成这一天的学习任务。因此，体罚是终极手段，一样情形可不能轻易使用。

4.活学活用，用英语表达自己

小贝刚报读大思英语时还不到4岁半，零基础的她，一开始有些发懵，但架不住游戏闯关的吸引力，她专门乐意每天抱着平板在屏幕上点来点去。小朋友的学习能力超乎妈妈的想象，在小手指点来点去的过程中，慢慢地，她能听明白一些词汇和句子了。

第一级课程1闯到一半，小贝就开始跟读了；闯到第一级课程2，在生活中看到相同的场景，她就会用英语说出来：“The boy is running”,“Dad is driving”……

第一级的4个课程全部学完之后，小贝差不多会自己造句用英语表达自己想要说的话。尽管专门多时候时态、语态等都不准确，然而管它呢，那个年龄的小朋友，有时候连母语都还会说错呢，她只要情愿说，喜爱说，随她如何说。

妈妈相信，每天输入正确的表达方式，小贝的英语会说得越来越准确，错误会越来越少。

现在，小贝差不多能差不多看明白《Peppa Pig》、《Penelope》等英文原版动画片。不但如此，她还会边闯关边翻译，只是不按照中文的语序，而是按英语的语序来翻译，这说明她差不多具备了英语的思维能力了。

回想一年多在大思英语平台的努力和坚持，妈妈庆幸起初做了一个十分正确的选择。

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