一年级语文下册课文1第4课《太阳花》(第1课时)教案湘教版

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课 题 分课时



13 太阳花 总课时



执行时间 电教课时

月 日



1、认识16个生字。

教 学 目

2、有感情地朗读课文，了解“五颜六色”等词语的意思。

标

3、感受太阳花的美丽，陶冶情操。 重点难点 教学准备

1、掌握7个生字的音、形、义，理解“五颜六色”等词语的意思。 2、从语言文字中感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。 多媒体课件，生字卡片，一块带有田字格的小黑板

教 学 程 序 设 计

（一）谈话导入

1、小朋友喜欢花吗？说一说你见过什么花？

2、今天，老师也带来了一种花，一起来看看是什么花吧！ （二）揭题质疑 1、板书课题：太阳花

2、齐读课题，激发学生质疑：太阳花是什么样的花？为什么叫做太阳花？ （三）初读课文，整体感知

1、请小朋友们带着疑问自由地读读课文，注意读准字音，画记生字新词。 2、学生自由朗读课文，教师巡视。 3、说说自己读懂了什么。 （四）学习本课生字词

1、请小朋友们在生字表上给生字标注拼音，并反复认读。

2、“小老师”带读这些生字，并提醒大家应注意哪些字的读音。教师重点指导“您、静、嫩、含”

3、开火车读，读对了拼音就会藏起来。


4、去掉拼音，你还能读吗？

5、生字娃娃要回家了，你能想办法记住它们吗？

6、讨论：你用什么好办法记住这些生字？“叶、早、才、您、安、静”可通过与熟字“十、日、木、你、女、争”比较识记。

（五）练习书写生字

（出示生字卡片）我们写这些生字时，应该注意什么？

1、引导学生观察田字格中的生字。教师重点指导“那”字的右边部分，笔画“横撇弯钩”要注意，“静”字左窄右宽。

2、教师范写。

3、学生照样子描两个，写两个，争当“写字小能手”。 4、作业展评。

5、用这些生字组词造句。

一年级语文下册课文1第4课《太阳花》（第1课时）教案湘教

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