四年级英语上册lesson28教案示例

2022-03-11 03:29:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学步骤与建议

1. 热身／复习 (Warm-up／Revision)

(1) 课前播放歌曲Number song，Sing together，并要求学生一起唱，使学生迅速进入学习英语的状态。

（2）Monkey Time. 给每个学生要复习的一张卡片，保证有两个学生有同样的卡片。全班围成一圈，圈中有一空椅。教师说出卡片内容，如a jacket．有jacket卡片的两个学生跑出来争取坐到空椅子上。没抢到椅子的学生就成为Monkey。下一轮由Monkey发指令，教师也可参与。

2. 新课导入 (Presentation)

（1）本课可采用对话形式呈现课文内容。把教室前面布置成服装店的样子(尽量用实物)。教师指着挂着的牛仔裤说Look at those jeans．They’re cool．如果你想看一看那件牛仔裤怎么说呢?我们可以用上节课学过的Please show me those jeans．也可以说：Can we have a look at those jeans? 要求学生扮演不同角色(顾客和营业员)表演对话。

（2）Just read and write

拿出jeans的图片，教学生说出这个词汇，再出示卡片，领读。比较jeans与teacher，green的读音，然后将jeans的图片和卡片都贴到黑板上，便于在学生的大脑中建立起单词的音、形、义的联系。当学生能够说准这个新词后，可以鼓励学生把它用到学过的句子中，如：Please show met hose jeans．Can we have a look at those jeans, please? Where're my jeans? I like those jeans．Those jeans are cool．用同样的方法教学trousers，vest。

3. 趣味操练 (Practice)

(1) 我该穿什么衣服?学生两人一组，给每组不同天气卡片。学生根据卡片上天气画成该穿的衣服，然后表演对话，如： SA：It's rainy today. Put on your rain coat.

SB：Thanks／OK.

(2) Let's play

教师课前制作不同颜色的服装图片，摆放在前面桌子上。全班分成男女两队，每轮比赛由男女两人参加。教师发令Find the orange vest and the red skirt／the blue jeans／green shorts／pink trousers…两名参赛学生在听令后迅速寻找相应的图片，找到后展示给大家看，又快又对者可为本队赢得1分。个人得分累计为本队总分。比赛结束后总分高者为胜队，将得到适当奖励。

4. 课堂评价(Assessment) 完成活动手册的内容。

教师可以继续前一课Fashion show的活动： (1) 鼓励学生进一步开展Fashion show中的活动。 (2) 分组进行讨论。

(3) 以填表形式进行自我评价。

(4) 教师列举优秀表现的案例，并进行评价(注意优化评价用语)

5. 补充活动 (Additional activities) (1)听录音，模仿语音语调。 (2)和同学一起表演本课对话。 (3)创设情景，编排商店购物的对话。