【素材】1.1 声音是什么课后作业

2023-02-16 16:01:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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八年级物理第一章第一节声音是什么

班级学号姓名 1．声音是由物体的而发生的，我们把正在发声的物体叫做． 2．声音可以在、、中传播,但不能在传播． 3．上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面

能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。

4. 敲打铜锣，因锣面而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用

力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为不能传声．

5．贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬

棒来“听”钢琴声，这说明。

6．遇到大风天气，路旁架设的天线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线的产生

的，我们能听到嗡嗡声是靠传播来的。

7．如下图所示，把正在响的门铃放在玻璃罩内，抽出罩内空气后，听

不到铃声；再把空气充入罩内，又能听到铃声。这种现象说明声音传播需要________

8．如上图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并

且把泡沫塑料球弹起，这是由于右边音叉的振动，在_________中激起向周围传播的_________，从而使左边音叉振动发声。

9. 声音以的形式向四周传播。

10．声音在固体，液体，气体中传播的速度，从大到小依次是，，。 11．将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波

动，并且_________能量．

12．在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小

球，小球被多次弹开。在此实验中，小球的作用是 ( )

A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察

C．使音叉的振动时间延长 D．使声波多次反射形成回声

13．流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不

到声音，这是因为 ( )

A．月球表面受到撞击时不发声 B．月球表面没有空气，声音无法传播 C．撞击声太小，人耳无法听到 D．撞击月球产生的是超声波

14．在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是( )

A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.大钟停止振动 D.人的听觉发生延长 15、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是( )

A．一切发声的物体都在振动 B．声音可以在真空中传播

C．声音在钢轨中比在空气中传播慢 D．在空气中声音的速度与光的速度相同 16．家庭小实验：请同学们用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个如图所示的

“土电话”，看谁的作品最好，并试着去完成下列问题：

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这明。（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”则听到

的声音就大些。这一实验表明：。

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音

了，这是由于。