高考数学五大增分技巧

2022-06-15 16:11:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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高考数学五大增分技巧

三轮复习中应当留意哪些问题?有哪些技巧可以关怀高考

快速提升成果?为了关怀同学们总复习的主动性和实效性。下面是我为

大家整理的关于高考数学五大增分技巧期望对您有所关怀。欢迎大家

阅读参考学习!

高考数学五大增分技巧

1.重点学问,落实到位

函数、导数、数列、向量、不等式、直线与平面的位置关系、

直线与圆锥曲线、概率、数学思想〔方法〕等,这些既是高中数学教学

的重要内容,又是高考的重点,而且常考常新,经久不衰。因此,在复

习备考中,确定要围绕上述重点内容作重点复习,保证复习时间、狠下

功夫、下足力气、练习到位、反思〕到位、效果到位。并将这些板块

学问有机结合,形成学问链、方法群。如聚集立体几何与其他学问的整

合,就包括它与方程、函数、三角、向量、排列组合、概率、解析几何

等的整合,擅长将已经完成过的题目做一次清理,整理出的解题通法和一般的策略,“在学问网络交汇点设计试题”是近几年高考命题改

革反复强调的重要理念之一,在复习备考的过程中,要打破数学章节

界限,把握好学问间的纵横联系与融合,形成有序的网络化学问体系。 2、新增内容,留意辐射

新增内容是新课程的活力和精髓,是近、现代数学高中

渗透,且占整个高中教学内容的40%左右,高考这部分内容的分值,

远远超出其在教学中所占的比例。试题加大了对新教材中增加的线性

规划、向量、概率、导数等学问的考查力度,对新增内容一一作了考

查,分值达50多分,并保持了将概率内容作为应用题的格局。因此,

复习中要强化新增学问的学习,特殊是新增数学学问与〔其它〕学问

的结合。向量在解题中的作用明显加强,用导数做工具争辩函数的单

调性和证明不等式问题,导数亦成为高考解答题目的必考内容之一。 3、思想方法,重在体验



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数学思想方法作为数学的精髓,历来是高考数学考查的重中之重。“突出方法永久是高考试题的特点”,这就要求我们在复习备考中应重视“通法”,重点抓方法渗透。

首先,我们应充分地重视数学思想方法的〔总结〕提炼,尽管数学思想方法的把握是一个潜移默化的过程,但是我们认为,遵循“揭示渗透”的原则,在复习备考中实行一些〔措施〕,对于数学思想方法以及数学基本方法的把握是可以起到促进作用的,例如,在复习一些重点学问时,可以通过重新揭示其发生过程,适时渗透数学思想方法。 其次,要真正地重视“通法”,切实淡化“绝技”,我们不应过分地追求特殊方法和特殊技巧不必将力气花在钻偏题、怪题和过于繁琐、运算量太大的题目上,而应将主要精力放在基本方法的灵敏运用和提高同学的思维层次上,另外,在复习中,还应充分重视解题回顾,借助于解题之后的反思总结引申和提炼来深化学问的理解和方法的领悟。

4、综合力量,强化训练

近年来高考数学试题,在加强基础学问考查的同时,突出力量立意。以力量立意,就是从问题入手,把握学科的整体意义,用统一的数学观点组织材料,对学问的考查倾向于理解和应用,特殊是学问的综合性和灵敏运用,这就要求我们在复习过程中,应打破数学学科界限,加强综合解题力量的训练;留意培育同学收集处理信息力量、语言文字的表达力量及建模力量;力求打破力量学科化的界限,数学的目光去分析生产和生活及其他学科的一些具体问题。 5规范解题,正本清源

高三数学〕的复习效果,最终显化的是一种解题的力量,解题力量的凹凸,直接确定了复习的成败,如何提高解题力量?建议从下面几方面入手:

(1)认真审题自觉化,通过反复读题、对问题重新表述、对数学语言加以表征等加工策略,查找解题突破口;



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(2)思路探求情境化,通过对问题情境的典型性、层次性、综合性分析,去查找解法的情境;

(3)思维过程显性化,“听得懂,不会做”是没有真正学会思考,解题时要追问:怎样想,为什么要这样想?特殊是理清怎样做,为什么要这样做;

(4)解题方法多样化、格式书写规范化、重要结论工具化、解反思制度化。 相关〔文章〕:

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